UQTR 启动研究陪伴项目以支持新聘教员
Université du Québec à Trois‑Rivières (UQTR) 启动了一项针对新聘教员的研究陪伴项目，项目包括一个涵盖五个领域的 15 项能力框架、集体支持、可选导师制以及第一年教学减负。
该项目由 2020 至 2022 年间的研究副院长共同设计，核心是列出十五项关键能力的框架——其中包括职业规划、研究设计与经费、团队与资源管理、成果传播、包容性与福祉等。新聘教员将在第一年内接受一年的支持，包括与研究副院长的早期个人会面、反思工作坊以及为期 1 至 18 个月的可选导师制。三个晋升级别（emerging、established、advanced）用于自我评估和渐进式技能发展。该倡议目前已成为机构入职培训的一部分，并在第一年包含教学减负。