UQTR lanza un programa de acompañamiento en investigación para apoyar al profesorado recién contratado

Codiseñado por los vicedecanos de investigación entre 2020 y 2022, el programa se centra en un marco que enumera quince competencias clave —planificación de carrera, diseño y financiación de la investigación, gestión de equipos y recursos, difusión, inclusión y bienestar, entre otras—. El profesorado nuevo sigue un año de apoyo que incluye una reunión individual temprana con un vicedecano, talleres reflexivos y mentoría opcional con una duración de uno a dieciocho meses. Tres niveles de progreso (emerging, established, advanced) sirven para la autoevaluación y el desarrollo progresivo de habilidades. La iniciativa ahora forma parte del proceso de incorporación institucional e incluye una reducción de docencia en el primer año.