UQTR、新任教員を支援する研究伴走プログラムを開始
Université du Québec à Trois‑Rivières (UQTR) は、新任教員向けの研究伴走プログラムを開始しました。このプログラムは5つの領域にまたがる15の能力から成る枠組み、グループによる支援、任意のメンタリング、そして初年度の教育免除を特徴としています。
2020年から2022年の間に研究担当の副学部長らが共同で設計したこのプログラムは、15の主要な能力を列挙した枠組みを中心としています。これらにはキャリア計画、研究デザインと資金調達、チームと資源の管理、成果の普及、包摂とウェルビーイングなどが含まれます。新任教員は、副学部長との早期の個別面談、振り返りワークショップ、1か月から18か月の任意メンタリングを含む1年間の支援を受けます。自己評価と段階的なスキル開発のために、3つの進展レベル（emerging、established、advanced）が用いられます。この取り組みは現在、制度的なオンボーディングの一部となっており、初年度の教育免除が含まれます。