UQTR met en place un programme d’accompagnement pour soutenir les nouveaux professeurs en recherche
L’Université du Québec à Trois‑Rivières (UQTR) a lancé un Programme d’accompagnement à la recherche pour les professeurs nouvellement embauchés, avec un référentiel de 15 compétences en cinq domaines, accompagnement collectif, mentorat optionnel et dégagement d’enseignement la première année.
Conçu entre 2020 et 2022 par des vice‑doyens à la recherche et leurs collaborateurs, le programme s’appuie sur un référentiel définissant quinze compétences clés (planification de carrière, montage de projets et de financements, gestion d’équipe, diffusion, inclusion, bien‑être, etc.). Il propose une année d’accompagnement combinant une rencontre individuelle précoce avec un vice‑doyen, ateliers thématiques et, sur demande, un mentorat d’un à dix‑huit mois. Trois niveaux d’avancement (émergent, établi, avancé) permettent l’auto‑évaluation. Le dispositif est désormais intégré à l’accueil institutionnel et comprend un dégagement d’enseignement pour la première année.
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