UQTR institue un Programme d’accompagnement à la recherche pour ses professeurs entrants
Publié le 2026-10-09. Consultez la source pour connaître les conditions actuelles.
L’Université du Québec à Trois‑Rivières a lancé un Programme d’accompagnement à la recherche destiné aux professeurs nouvellement embauchés. Fondé sur un référentiel de 15 compétences réparties en cinq domaines, il combine auto‑évaluation, ateliers, rencontres individuelles et mentorat optionnel. Les participants bénéficient d’un dégagement d’enseignement la première année.
Conçu collectivement entre 2020 et 2022 par des vice‑doyens et vice‑doyennes à la recherche, le programme offre un parcours d’accueil structuré: évaluation individuelle selon trois niveaux (émergent, établi, avancé), ateliers thématiques sur la planification de carrière, la programmation et le financement de la recherche, la gestion d’équipe inclusive et la diffusion des travaux, ainsi que séances de réflexion en groupe durant la première année. Sur demande, un mentorat individuel est possible pour 12 à 18 mois. Le projet a été testé par quatre cohortes pilotes et intégré au parcours d’accueil institutionnel avec l’appui du Décanat de la recherche et de la création de l’UQTR.
Lire l’article original · The Conversation — Canada français ↗