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描述
作为第二语言英语教学的写作：理论、研究与实践 写作的理论模型与教学实践。ESL 写作研究与教学的当前议题，包括文类理论、对比修辞、反馈、评估与评估工具的批判（例如 CLBs、IELTS）、信息技术。
原文参考文本
Writing in Teaching English as a Second Language: Theory, Research, and Practice Theoretical models of writing and instructional practices. Current issues in ESL writing research and teaching, including genre theory, contrastive rhetoric, feedback, assessment and critique of assessment tools (e.g. CLBs, IELTS), Information Technology.
来源与参考
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来源参考 : https://brocku.ca/webcal/2024/graduate/apls.html