Brock University · LING 5P05

Escritura en la enseñanza del inglés como segunda lengua: teoría, investigación y práctica Teórica

Título oficial : Writing in Teaching English as a Second Language: Theory, Research, and Practice Theoretical

Créditos : 0.5Año de referencia : 2024-25

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Descripción

Escritura en la Enseñanza del Inglés como Segunda Lengua: Teoría, Investigación y Práctica Modelos teóricos de escritura y prácticas instruccionales. Cuestiones actuales en la investigación y enseñanza de la escritura en ESL, incluida la teoría del género, retórica contrastiva, retroalimentación, evaluación y crítica de herramientas de evaluación (p. ej., CLBs, IELTS), Tecnología de la Información.

Texto de referencia en su idioma de origen

Writing in Teaching English as a Second Language: Theory, Research, and Practice Theoretical models of writing and instructional practices. Current issues in ESL writing research and teaching, including genre theory, contrastive rhetoric, feedback, assessment and critique of assessment tools (e.g. CLBs, IELTS), Information Technology.

    Fuentes y referencias

    Se conservan las fechas y las fuentes para ayudarle a verificar la información. Las traducciones se proponen para facilitar la lectura; la fuente oficial es la referencia para las condiciones y los requisitos.

    Referencia de la fuente : https://brocku.ca/webcal/2024/graduate/apls.html

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