Brock University · LING 5P05

Escrita em Ensino de Inglês como Segunda Língua: Teoria, Pesquisa e Prática Teórica

Denominação oficial : Writing in Teaching English as a Second Language: Theory, Research, and Practice Theoretical

Créditos : 0.5Ano de referência : 2024-25

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Descrição

Escrita no Ensino de Inglês como Segunda Língua: Teoria, Pesquisa e Prática Modelos teóricos de escrita e práticas instrucionais. Questões atuais em pesquisa e ensino da escrita em ESL, incluindo teoria de gêneros, retórica contrastiva, feedback, avaliação e crítica de ferramentas de avaliação (por exemplo, CLBs, IELTS), Tecnologia da Informação.

Texto de referência na sua língua de origem

Writing in Teaching English as a Second Language: Theory, Research, and Practice Theoretical models of writing and instructional practices. Current issues in ESL writing research and teaching, including genre theory, contrastive rhetoric, feedback, assessment and critique of assessment tools (e.g. CLBs, IELTS), Information Technology.

    Fontes e referências

    As datas e as fontes são mantidas para ajudá-lo a verificar os dados. As traduções são propostas para facilitar a leitura; a fonte oficial é a referência para condições e exigências.

    Fonte de referência : https://brocku.ca/webcal/2024/graduate/apls.html

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