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描述
作为第二语言英语教学的口语/听力技能：理论、研究与实践 与口语与听力教学法相关的理论见解与研究发现，包括口头互动模型与听力理解模型，以及口语/听力教学的趋势。加拿大语言基准（CLB）在口语与听力方面的应用。
原文参考文本
Oral/Aural Skills in Teaching English as a Second Language: Theory, Research and Practice Theoretical insights and research findings relevant to the pedagogy of speaking and listening, including models of oral interaction and of listening comprehension, and trends in speaking/listening instruction. Canadian Language Benchmarks for speaking and listening.
来源与参考
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来源参考 : https://brocku.ca/webcal/2024/graduate/apls.html