Descrição
Introdução ao ensino e aprendizagem em ciência universitária. A ciência da aprendizagem, evidências de ensino eficaz, e metodologias de ensino. Ética profissional, aprendizagem construtivista, equidade e inclusão. Pesquisa em Educação Baseada na Disciplina (DBER). Os estudantes conduzirão seu próprio projeto de pesquisa DBER.
Pré-requisitos
- Pré-requisito(s): matrícula no 4.º ano, ou autorização do Departamento. Este curso só pode ser usado por alunos em programas oferecidos por, ou em conjunto com, a Faculdade de Ciências como eletiva livre.
Condições e modalidades
- Pré-requisito(s): matrícula no 4.º ano, ou autorização do Departamento. Este curso só pode ser usado por alunos em programas oferecidos por, ou em conjunto com, a Faculdade de Ciências como eletiva livre.
- Também oferecido em nível de pós-graduação, com requisitos diferentes, como ISAP 5504 , para o qual créditos adicionais são vedados.
- Seminário três horas por semana, pesquisa em sala de aula uma hora por semana.
Texto de referência na sua língua de origem
Introduction to learning and teaching university science. The science of learning, evidence of effective teaching, and teaching methodologies. Professional ethics, constructivist learning, equity and inclusion. Discipline-Based Education Research (DBER). Students will conduct their own DBER research project.
- Prerequisite(s): 4th year standing, or permission of the Department This course can only be used by students in programs offered by, or in conjunction with, the Faculty of Science as a free elective.
- Also offered at the graduate level, with different requirements, as ISAP 5504 , for which additional credit is precluded.
- Seminar three hours per week, classroom-based research one hour per week.
Fontes e referências
As datas e as fontes são mantidas para ajudá-lo a verificar os dados. As traduções são propostas para facilitar a leitura; a fonte oficial é a referência para condições e exigências.
Fonte de referência : https://calendar.carleton.ca/undergrad/courses/BIOL/