Deskripsi
Pengantar pembelajaran dan pengajaran ilmu di universitas. Ilmu pembelajaran, bukti pengajaran efektif, dan metodologi pengajaran. Etika profesional, pembelajaran konstruktivis, kesetaraan dan inklusi. Discipline-Based Education Research (DBER). Mahasiswa akan melakukan proyek penelitian DBER mereka sendiri.
Prasyarat
- Prasyarat: status tahun ke-4, atau izin dari Departemen Mata kuliah ini hanya dapat digunakan oleh mahasiswa dalam program yang ditawarkan oleh, atau bekerja sama dengan, Fakultas Sains sebagai mata kuliah pilihan bebas.
Syarat dan ketentuan
- Prasyarat: status tahun ke-4, atau izin dari Departemen Mata kuliah ini hanya dapat digunakan oleh mahasiswa dalam program yang ditawarkan oleh, atau bekerja sama dengan, Fakultas Sains sebagai mata kuliah pilihan bebas.
- Juga ditawarkan pada tingkat pascasarjana, dengan persyaratan berbeda, sebagai ISAP 5504 , yang mana kredit tambahan dikecualikan.
- Seminar tiga jam per minggu, penelitian berbasis kelas satu jam per minggu.
Teks rujukan dalam bahasa aslinya
Introduction to learning and teaching university science. The science of learning, evidence of effective teaching, and teaching methodologies. Professional ethics, constructivist learning, equity and inclusion. Discipline-Based Education Research (DBER). Students will conduct their own DBER research project.
- Prerequisite(s): 4th year standing, or permission of the Department This course can only be used by students in programs offered by, or in conjunction with, the Faculty of Science as a free elective.
- Also offered at the graduate level, with different requirements, as ISAP 5504 , for which additional credit is precluded.
- Seminar three hours per week, classroom-based research one hour per week.
Sumber dan referensi
Tanggal dan sumber disimpan untuk membantu Anda memverifikasi informasi. Terjemahan disediakan untuk memudahkan pembacaan; sumber resmi menjadi rujukan untuk syarat dan ketentuan.
Referensi sumber : https://calendar.carleton.ca/undergrad/courses/BIOL/