麦克马斯特研究表明节奏学习始于出生前

麦克马斯特大学的 METRE Lab（由 Jon Cannon 领导）的研究人员用节奏性声音和运动输入训练了人工神经模型。接受两种模态输入的模型更好地学习了节奏结构；第二项研究发现，对匹配节拍速度的奖励和对轻微预期的强化改善了同步性并在节拍停止后维持了节奏。该研究分别发表在 Annals of the NY Academy of Sciences 和 Communications Psychology 上，工作将早期感觉运动经验（例如摇晃）与后期节奏技能联系起来，并支持在发展和治疗中基于节奏的干预。