課程說明
日常識字與識字技能的性質。分析日常識字文本與其需求的結構。第二語言學習者之識字議題。
先修條件
- 先修條件：應具備應用語言學與話語研究或語言學第三年級資格，或註冊 CTESL 課程，或授課教師許可。
條件與方式
- 先修條件：應具備應用語言學與話語研究或語言學第三年級資格，或註冊 CTESL 課程，或授課教師許可。
- 每週授課三小時。
原文參考文本
The nature of everyday literacy and literacy skills. Analyzing the structure of everyday literacy texts and demands. Issues in literacy for second-language learners.
- Prerequisite(s): third-year standing in Applied Linguistics and Discourse Studies, or in Linguistics, or enrolment in the CTESL program, or permission of the instructor.
- Lectures three hours a week.
來源與參考
保留日期與來源以協助你核實資料。為便於閱讀提供譯文；官方來源為條件與要求的參照。
來源參考 : https://calendar.carleton.ca/undergrad/courses/ALDS/