Description
La nature de l’alphabétisation quotidienne et des compétences en littératie. Analyse de la structure des textes et des exigences de la littératie quotidienne. Enjeux de littératie pour les apprenants en deuxième langue.
Préalables
- Prérequis : statut de troisième année en Applied Linguistics and Discourse Studies, ou en Linguistics, ou inscription au programme CTESL, ou permission de l’enseignant.
Conditions et modalités
- Prérequis : statut de troisième année en Applied Linguistics and Discourse Studies, ou en Linguistics, ou inscription au programme CTESL, ou permission de l’enseignant.
- Cours magistral de trois heures par semaine.
Texte de référence dans sa langue d’origine
The nature of everyday literacy and literacy skills. Analyzing the structure of everyday literacy texts and demands. Issues in literacy for second-language learners.
- Prerequisite(s): third-year standing in Applied Linguistics and Discourse Studies, or in Linguistics, or enrolment in the CTESL program, or permission of the instructor.
- Lectures three hours a week.
Sources et références
Les dates et les sources sont conservées pour vous aider à vérifier les renseignements. Les traductions sont proposées pour faciliter la lecture; la source officielle fait référence pour les conditions et les exigences.
Référence source : https://calendar.carleton.ca/undergrad/courses/ALDS/