説明
日常的リテラシーの性質とリテラシー技能。日常的リテラシー文書と要求の構造の分析。第二言語学習者に関するリテラシーの諸問題。
前提条件
- 前提条件: 応用言語学・談話研究の3年次在籍、または言語学の3年次在籍、または CTESL プログラムへの在籍、または担当教員の許可。
条件および詳細
- 前提条件: 応用言語学・談話研究の3年次在籍、または言語学の3年次在籍、または CTESL プログラムへの在籍、または担当教員の許可。
- 講義週3時間。
原語による参照テキスト
The nature of everyday literacy and literacy skills. Analyzing the structure of everyday literacy texts and demands. Issues in literacy for second-language learners.
- Prerequisite(s): third-year standing in Applied Linguistics and Discourse Studies, or in Linguistics, or enrolment in the CTESL program, or permission of the instructor.
- Lectures three hours a week.
出典と参照
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出典の参照 : https://calendar.carleton.ca/undergrad/courses/ALDS/