Denne referansen beskriver den angitte katalogen. Kontakt institusjonen for å bekrefte gjeldende tilbud og betingelser som gjelder for din start.
Beskrivelse
Development in Indigenous Contexts Grunnleggende begreper og samtidige problemstillinger i utviklingen hos barn og unge med fokus på urfolkskontekster. Temaer kan inkludere prosesser i kognitive og sosial-emotionelle endringsmønstre, utdanning og utvikling, mangfold innen utvikling og alternative teorier. Utviklingsteori og forskning gir det konseptuelle rammeverket med fokus på urfolkskontekster. Forelesninger, seminar, 72 kontaktimer. Dette kurset kan tilbys i flere undervisningsformer. Undervisningsmåten vil være angitt i den akademiske timeplanen for aktuell termin. Fullføring av dette kurset vil erstatte tidligere tildelt karakter og studiepoeng oppnådd i CHYS 2F16 , 2P15 eller 2P16.
Referansetekst i originalspråket
Development in Indigenous Contexts Basic concepts and contemporary issues in the development of the child and youth focusing on Indigenous contexts. Topics may include processes in cognitive and social-emotional patterns of change, education and development, diversity within development and alternative theories. Developmental theory and research provides the conceptual framework focusing on Indigenous contexts. Lectures, seminar, 72 contact hours. This course may be offered in multiple modes of delivery. The method of delivery will be listed on the academic timetable, in the applicable term. Completion of this course will replace previous assigned grade and credit obtained in CHYS 2F16 , 2P15 or 2P16.
Kilder og referanser
Datoer og kilder beholdes for å hjelpe deg å verifisere opplysningene. Oversettelsene tilbys for å lette lesing; den offisielle kilden er referansen for krav og betingelser.
Kildereferanse : https://brocku.ca/webcal/2024/undergrad/chys.html