อ่านผลสำรวจผู้สรรหาบุคลากรของ GMAC

Graduate Management Admission Council (GMAC) เผยแพร่ผลสำรวจผู้สรรหาบุคลากรเป็นประจำทุกปี ฉบับปี 2025 ซึ่งเผยแพร่ในเดือนกรกฎาคม 2025 อาศัยคำตอบจากผู้สรรหาบุคลากรและผู้จัดการฝ่ายจ้างงานมากกว่า 1,100 คน ซึ่งเก็บรวบรวมระหว่างเดือนมกราคมถึงมีนาคม 2025 ผลสำรวจระบุว่าความชำนาญในการใช้เครื่องมือปัญญาประดิษฐ์ได้รับความสำคัญมากกว่าเมื่อ 1 ปีก่อน ทั้งสำหรับตำแหน่งงานในปัจจุบันและในอนาคต

ตามบทสรุปสำหรับคณบดี นายจ้างส่วนใหญ่มองว่าทักษะที่ได้จากการศึกษาด้านการจัดการมีคุณค่ามากขึ้นในปัจจุบัน เพราะเทคโนโลยีใหม่ ๆ ต้องอาศัยความเข้าใจทางธุรกิจมากขึ้น นายจ้างยังเห็นว่าทักษะเหล่านี้มีความสำคัญมากขึ้นในบริบทการทำงานทางไกลและแบบผสมผสาน

GMAC เป็นสมาคมที่มีความเกี่ยวข้องกับสถาบันการศึกษาด้านการจัดการ โดยเป็นผู้จัดการสอบ GMAT ผลสำรวจของสมาคมมีความน่าเชื่อถือ แต่องค์กรก็มีส่วนได้เสียในการแสดงให้เห็นว่าความต้องการยังคงสูงอยู่ การอ่านรายงานสำรวจฉบับเต็ม ซึ่งระบุตัวเลขแผนการจ้างงาน จึงเป็นสิ่งจำเป็นหากต้องการเข้าใจมากกว่าที่บทสรุปนำเสนอ

สังเกตข้อมูลที่ผลสำรวจไม่ได้ให้ไว้

หน้าเอกสารที่ใช้อ้างอิงในบทความนี้ไม่ได้เผยแพร่ทั้งสัดส่วนนายจ้างที่วางแผนจ้างผู้สำเร็จการศึกษา MBA และจำนวนเงินเดือนเริ่มต้น GMAC ระบุเพียงว่าผู้สำเร็จการศึกษา MBA และปริญญาโทด้านการจัดการในสหรัฐอเมริกาคาดว่าจะได้รับเงินเดือนเริ่มต้นในปี 2025 สูงกว่าปี 2024 ทั้งเมื่อคิดเป็นดอลลาร์ตามราคาปัจจุบันและดอลลาร์ตามราคาคงที่ โดยไม่ได้ระบุจำนวนเงินในบทสรุป

การไม่มีตัวเลขเหล่านี้เป็นประเด็นสำคัญ นักศึกษาที่อ่านว่า “เงินเดือนสูงขึ้น” โดยไม่มีจำนวนเงินประกอบ ย่อมไม่ทราบว่าฐานเงินเดือนเดิมอยู่ที่ระดับใด หรือเป็นนายจ้างประเภทใด สถาบันการศึกษาต่าง ๆ เผยแพร่รายงานการจ้างงานที่ระบุเงินเดือนมัธยฐาน แต่วิธีการจัดทำแตกต่างกัน ทั้งในเรื่องสัดส่วนผู้ตอบ แบบสกุลเงิน และการรวมเบี้ยพิเศษหรือไม่

เมื่อสถาบันการศึกษาอ้างถึงเงินเดือนเฉลี่ย ควรสอบถามค่ามัธยฐาน อัตราการตอบแบบสำรวจ และสัดส่วนผู้สำเร็จการศึกษาที่ทำงานในภาคธุรกิจเป้าหมาย นอกจากนี้ ควรถามด้วยว่าจำนวนเงินนั้นรวมเบี้ยพิเศษและโบนัสแรกเข้าหรือไม่ เพราะเงินเหล่านี้อาจเป็นส่วนสำคัญของค่าตอบแทนในปีแรก และไม่ได้รับซ้ำในปีต่อไป

พิจารณา MBA ในบริบทของสถิติการจ้างงาน

สำนักงานสถิติแรงงานสหรัฐอเมริกา (BLS) กล่าวถึง MBA ใน 2 ส่วน สำหรับผู้บริหาร สำนักงานระบุว่าผู้บริหารของบริษัทขนาดใหญ่อาจมีวุฒิปริญญาโทบริหารธุรกิจ อย่างไรก็ตาม วุฒิการศึกษาที่ใช้เข้าสู่อาชีพโดยทั่วไปคือปริญญาตรี ควบคู่กับประสบการณ์จำนวนมาก อัตราการเติบโตของการจ้างงานที่คาดการณ์ไว้คือ 5 % ระหว่างปี 2025 ถึง 2035 และเงินเดือนมัธยฐานอยู่ที่ 108,780 ดอลลาร์สหรัฐในเดือนพฤษภาคม 2025

สำหรับนักวิเคราะห์ด้านการจัดการ BLS คาดการณ์การเติบโต 10 % ในช่วงเวลาเดียวกัน โดยมีเงินเดือนมัธยฐาน 101,860 ดอลลาร์สหรัฐในเดือนพฤษภาคม 2025 สำนักงานระบุว่าปริญญาตรีเป็นวุฒิการศึกษาที่ใช้เข้าสู่อาชีพโดยทั่วไป และนายจ้างบางรายให้ความสำคัญกับผู้สมัครที่มีวุฒิ MBA มากกว่า

ข้อมูลเหล่านี้แสดงให้เห็นว่า MBA เป็นข้อได้เปรียบขึ้นอยู่กับนายจ้าง ไม่ใช่เงื่อนไขทั่วไปในการเข้าสู่อาชีพ อีกทั้งข้อมูลยังอธิบายภาพรวมของทั้งอาชีพ ไม่ใช่เฉพาะผู้สำเร็จการศึกษา MBA

เปรียบเทียบลักษณะตำแหน่งงานในตาราง

ตารางต่อไปนี้รวบรวมข้อมูลของ BLS ที่กล่าวถึง MBA ตารางนี้ไม่ได้วัดผลของวุฒิการศึกษาต่อเงินเดือน เพราะค่ามัธยฐานครอบคลุมผู้ดำรงตำแหน่งเหล่านี้ทั้งหมด

อาชีพ (สหรัฐอเมริกา) การเติบโตปี 2025-2035 เงินเดือนมัธยฐาน เดือนพฤษภาคม 2025 การกล่าวถึง MBA โดย BLS
ผู้บริหาร 5 % 108,780 ดอลลาร์สหรัฐ ผู้บริหารบริษัทขนาดใหญ่อาจมีวุฒินี้
นักวิเคราะห์ด้านการจัดการ 10 % 101,860 ดอลลาร์สหรัฐ นายจ้างบางรายให้ความสำคัญกับผู้มีวุฒินี้มากกว่า

ความแตกต่างระหว่าง “อาจมี” กับ “ให้ความสำคัญมากกว่า” เป็นสิ่งที่ควรอ่านอย่างรอบคอบ ในทั้ง 2 กรณี BLS ไม่ได้ระบุว่า MBA เป็นข้อกำหนดบังคับ ประกาศรับสมัครงานจริงในภูมิภาคและภาคธุรกิจเป้าหมายให้ข้อมูลที่ละเอียดกว่าค่าเฉลี่ยระดับประเทศ สำหรับผู้บริหาร BLS ยังเน้นเรื่องประสบการณ์ด้วย โดยวุฒิการศึกษาเป็นส่วนเสริม ไม่ใช่กุญแจในการเข้าสู่อาชีพ

StudyCanada.ca · ได้รับการอ้างอิงโดยหน่วยงานภาครัฐและมหาวิทยาลัยทำไมต้อง StudyCanada.ca? ↗

เลือกระหว่างรูปแบบการศึกษา

สถาบันการศึกษามีหลายรูปแบบให้เลือก ได้แก่ การเรียนเต็มเวลา 1 ถึง 2 ปี การเรียนนอกเวลาในช่วงเย็นหรือวันสุดสัปดาห์ หลักสูตรสำหรับผู้บริหาร หลักสูตรออนไลน์ หรือหลักสูตรแบบผสมผสาน แต่ละรูปแบบเหมาะกับผู้เรียนที่มีลักษณะแตกต่างกัน

การเรียนเต็มเวลาช่วยให้ทุ่มเทกับการศึกษาได้เต็มที่ มีเครือข่ายศิษย์เก่าที่แน่นแฟ้นกว่า และมักมีการฝึกงาน แต่ต้องหยุดรับรายได้ระหว่างเรียน การเรียนนอกเวลาช่วยให้ยังทำงานต่อไปได้และนำสิ่งที่เรียนไปใช้ได้ทันที แต่ต้องใช้เวลาเรียนนานกว่า หลักสูตรสำหรับผู้บริหารมุ่งเน้นผู้ที่มีประสบการณ์อยู่แล้ว ส่วนหลักสูตรออนไลน์ช่วยลดค่าเดินทาง

แหล่งข้อมูลที่ใช้อ้างอิงไม่ได้ให้ตัวเลขเปรียบเทียบผลลัพธ์ด้านการจ้างงานระหว่างรูปแบบเหล่านี้ จึงควรขอสถิติเฉพาะของแต่ละหลักสูตรจากสถาบันการศึกษา และตรวจสอบว่าข้อมูลตรงกับรูปแบบการเรียนที่สนใจจริง

พิจารณาทางเลือกอื่น

MBA ไม่ใช่เส้นทางเดียวสู่ตำแหน่งด้านการจัดการ ปริญญาโทเฉพาะทางด้านการเงิน การจัดการการดำเนินงาน การตลาด หรือการวิเคราะห์ธุรกิจ นำไปสู่บทบาทงานที่เฉพาะเจาะจงได้ตรงกว่า โดยมักใช้เวลาน้อยกว่าและมีค่าใช้จ่ายต่ำกว่า ประกาศนียบัตรวิชาชีพอาจช่วยเสริมวุฒิการศึกษาที่มีอยู่ได้ การเลื่อนตำแหน่งภายในองค์กร ควบคู่กับการฝึกอบรมเฉพาะด้านที่นายจ้างออกค่าใช้จ่ายให้ ก็เป็นแนวทางที่พบได้ทั่วไปเช่นกัน ไม่มีแหล่งข้อมูลที่ใช้อ้างอิงใดเปรียบเทียบผลลัพธ์ด้านการจ้างงานของเส้นทางเหล่านี้กับ MBA ดังนั้น การเลือกจึงขึ้นอยู่กับตำแหน่งงานเป้าหมายที่ชัดเจน

คำถามต่อไปนี้ช่วยในการตัดสินใจได้:

  • ตำแหน่งเป้าหมายกำหนดให้ต้องมี MBA หรือเพียงให้ความสำคัญกับผู้มีวุฒินี้มากกว่า?
  • ผู้ที่ดำรงตำแหน่งนี้อยู่แล้วในบริษัทเป้าหมายมีวุฒิการศึกษาอะไรบ้าง?
  • นายจ้างปัจจุบันสนับสนุนค่าใช้จ่ายในการศึกษาหรือไม่?
  • ความช่วยเหลือทางการเงินครอบคลุมต้นทุนทั้งหมด (ค่าเล่าเรียน รายได้ที่สูญเสียไป) เป็นสัดส่วนเท่าใด?

คำนวณต้นทุนทั้งหมดก่อนตัดสินใจ

ต้นทุนของ MBA ไม่ได้มีเพียงค่าเล่าเรียน แต่รวมถึงเงินเดือนที่สูญเสียไประหว่างการเรียนเต็มเวลา ค่าที่พัก ค่าเดินทาง และดอกเบี้ยเงินกู้หากมีการกู้ยืม แหล่งข้อมูลที่ใช้อ้างอิงไม่ได้เผยแพร่ต้นทุนเฉลี่ยที่นำมาเปรียบเทียบระหว่างประเทศได้ และจำนวนเงินแตกต่างกันมากในแต่ละสถาบัน

วิธีคำนวณอย่างง่ายคือรวมต้นทุนเหล่านี้ แล้วเปรียบเทียบกับรายได้ที่เพิ่มขึ้นอย่างสมเหตุสมผลในตำแหน่งเป้าหมาย โดยใช้ข้อมูลเงินเดือนเฉพาะของตำแหน่งและภูมิภาคนั้น หากระยะเวลาคืนทุนยาวนานเกินหลายปี ความเสี่ยงย่อมสูง

สำหรับนักศึกษาต่างชาติ ต้นทุนยังรวมถึงค่าธรรมเนียมด้านการเข้าเมืองและความไม่แน่นอนเกี่ยวกับสิทธิในการพำนักเพื่อทำงานหลังสำเร็จการศึกษา ซึ่งขึ้นอยู่กับกฎเกณฑ์ที่อาจเปลี่ยนแปลงได้

แล้วในแคนาดาเป็นอย่างไร?

มหาวิทยาลัยหลายแห่งในแคนาดาเปิดสอน MBA ในรูปแบบต่าง ๆ ได้แก่ เต็มเวลา นอกเวลา และสำหรับผู้บริหาร สถาบันการศึกษาด้านการจัดการเผยแพร่เงื่อนไขการรับเข้า ค่าใช้จ่าย และในบางกรณีก็เผยแพร่รายงานการจ้างงานด้วย ค่าเล่าเรียนสำหรับนักศึกษาต่างชาติโดยทั่วไปสูงกว่าของผู้มีถิ่นพำนัก และแต่ละสถาบันแสดงค่าเล่าเรียนไว้ในหน้าหลักสูตรของตน

StudyCanada นำเสนอหลักสูตรต่าง ๆ ซึ่งรวมถึง MBA ของ Rotman School of Management แห่ง University of Toronto และหลักสูตร MBA สำหรับผู้บริหารร่วมของ McGill University ข้อกำหนดด้านประสบการณ์และการสอบเข้าอ่านได้ในหน้าของแต่ละหลักสูตร หลายหลักสูตรยอมรับ GMAT หรือการสอบเทียบเท่า และบางหลักสูตรกำหนดให้มีประสบการณ์ทำงานหลายปี ควรตรวจสอบข้อกำหนดเหล่านี้เป็นรายหลักสูตร เพราะไม่ได้เหมือนกันทั้งหมด