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描述
作为第二语言英语教学的阅读：理论、研究与实践 关于教材设计与教学方法决策的实践与理论基础，包括文类理论、对比修辞、反馈与评估、信息技术。
原文参考文本
Reading in Teaching English as a Second Language: Theory, Research, and Practice Practical and theoretical foundations for decisions regarding materials design and instructional methodology, including genre theory, contrastive rhetoric, feedback and assessment, Information Technology.
来源与参考
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来源参考 : https://brocku.ca/webcal/2024/graduate/apls.html