Brock University · EDUC 5V14

21. Yüzyıl Okuryazarlığını Anlamak: Yeni, Dijital ve Tasarım Okuryazarlıkları

Resmi başlık : Understanding 21st Century Literacy Education: New, Digital, and Design Literacies

Kredi : 0.5Referans yılı : 2024-25

Bu referans belirtilen kataloğu tanımlar. Güncel teklifi ve başlangıç için geçerli koşulları doğrulamak üzere kuruma başvurun.

Açıklama

21. Yüzyıl Okuryazarlığını Anlamak: Yeni, Dijital ve Tasarım Okuryazarlıkları Eleştirel okuryazarlık, yeni okuryazarlık çalışmaları, aile okuryazarlığı, çok modluluktan çoklu okuryazarlıklara, dijital okuryazarlıklara ve tasarım okuryazarlıklarına ilişkin inceleme. Pedagoji ve kuramdaki okuryazarlık eğitiminin geçmiş, çağdaş ve ortaya çıkan bileşenleri.

Kaynak metin orijinal dilinde

Understanding 21st Century Literacy Education: New, Digital, and Design Literacies Examination of critical literacy, new literacy studies, family literacy, multimodality to multiliteracies, digital literacies, and design literacies. Past, contemporary, and emerging strands of literacy education in pedagogy and theory.

    Kaynaklar ve referanslar

    Tarih ve kaynaklar bilgileri doğrulamanıza yardımcı olmak için saklanır. Okumayı kolaylaştırmak için çeviriler sunulmuştur; koşullar ve gereksinimler için resmi kaynak esas alınır.

    Kaynak referans : https://brocku.ca/webcal/2024/graduate/educ.html

    StudyCanada’ya yazın

    Planınızı veya sorunuzu paylaşın. Görüşmeye e-postayla devam edelim.

    Bu iletişim bilgilerini sorunuza yanıt vermek için kullanacağız. Gizlilik

    Bu form StudyCanada’ya gönderilir. Okulla iletişime geçmek için okul profilindeki bilgileri kullanın.