Brock University · EDUC 5V14

Comprender la alfabetización del siglo XXI en la educación: alfabetizaciones nuevas, digitales y de diseño

Título oficial : Understanding 21st Century Literacy Education: New, Digital, and Design Literacies

Créditos : 0.5Año de referencia : 2024-25

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Descripción

Comprender la educación en alfabetización del siglo XXI: alfabetizaciones nuevas, digitales y de diseño. Examen de la alfabetización crítica, los estudios sobre nuevas alfabetizaciones, la alfabetización familiar, la multimodalidad hasta las multialfabetizaciones, las alfabetizaciones digitales y las alfabetizaciones de diseño. Corrientes pasadas, contemporáneas y emergentes de la educación en alfabetización en pedagogía y teoría.

Texto de referencia en su idioma de origen

Understanding 21st Century Literacy Education: New, Digital, and Design Literacies Examination of critical literacy, new literacy studies, family literacy, multimodality to multiliteracies, digital literacies, and design literacies. Past, contemporary, and emerging strands of literacy education in pedagogy and theory.

    Fuentes y referencias

    Se conservan las fechas y las fuentes para ayudarle a verificar la información. Las traducciones se proponen para facilitar la lectura; la fuente oficial es la referencia para las condiciones y los requisitos.

    Referencia de la fuente : https://brocku.ca/webcal/2024/graduate/educ.html

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