Brock University · CHYS 3Q92

Fungsi Eksekutif pada Anak dan Pemuda Pengaturan diri

Nama resmi : Executive Functions in Children and Youth Self-regulation of

Kredit : 0.5Tahun acuan : 2024-25

Referensi ini menggambarkan katalog yang disebutkan. Hubungi lembaga untuk mengonfirmasi penawaran saat ini dan ketentuan yang berlaku untuk pendaftaran Anda.

Deskripsi

Fungsi Eksekutif pada Anak dan Remaja Regulasi diri terhadap perilaku dalam konteks perkembangan tipikal dan atipikal, menekankan asesmen, intervensi dan pencegahan. Topik dapat mencakup perkembangan fungsi eksekutif dari masa bayi hingga dewasa awal dan dampaknya pada pencapaian pendidikan, kehidupan sehari-hari, kesehatan mental dan kesejahteraan. Kuliah, 3 jam per minggu. Pembatasan: dibuka untuk jurusan CHYS (tunggal atau gabungan), CHYS BA (Honours)/BEd (Primary/Junior) dan jurusan CHHS, CHLH sampai tanggal yang ditentukan dalam panduan Pendaftaran. Mahasiswa harus memiliki minimal 8.0 kredit keseluruhan. Prasyarat: CHYS 2P10 atau CHYS 2P35 Catatan: mata kuliah ini mungkin ditawarkan dalam beberapa mode penyampaian. Metode penyampaian akan tercantum di jadwal akademik, pada periode yang berlaku. Penyelesaian mata kuliah ini akan menggantikan nilai dan kredit yang sebelumnya diperoleh pada CHYS 3V92. #

Prasyarat

  • Prasyarat: CHYS 2P10 atau CHYS 2P35

Syarat dan ketentuan

  • Pembatasan: dibuka untuk jurusan CHYS (tunggal atau gabungan), CHYS BA (Honours)/BEd (Primary/Junior) dan jurusan CHHS, CHLH sampai tanggal yang ditentukan dalam panduan Pendaftaran. Mahasiswa harus memiliki minimal 8.0 kredit keseluruhan.
  • Prasyarat: CHYS 2P10 atau CHYS 2P35
  • Catatan: mata kuliah ini mungkin ditawarkan dalam beberapa mode penyampaian. Metode penyampaian akan tercantum di jadwal akademik, pada periode yang berlaku. Penyelesaian mata kuliah ini akan menggantikan nilai dan kredit yang sebelumnya diperoleh pada CHYS 3V92. #
Teks rujukan dalam bahasa aslinya

Executive Functions in Children and Youth Self-regulation of behaviour in the context of typical and atypical development, emphasizing assessment, intervention and prevention. Topics may include the development of executive functions from infancy through early adulthood and their impact on educational achievement, daily life, mental health and wellness. Lectures 3 hours per week Restriction: open to CHYS (single or combined), CHYS BA (Honours)/BEd (Primary/Junior) and CHHS, CHLH majors until date specified in Registration guide. Students must have a minimum of 8.0 overall credits. Prerequisite(s): CHYS 2P10 or CHYS 2P35 Note: this course may be offered in multiple modes of delivery. The method of delivery will be listed on the academic timetable, in the applicable term. Completion of this course will replace previous assigned grade and credit obtained in CHYS 3V92. #

  • Prerequisite(s): CHYS 2P10 or CHYS 2P35
  • Restriction: open to CHYS (single or combined), CHYS BA (Honours)/BEd (Primary/Junior) and CHHS, CHLH majors until date specified in Registration guide. Students must have a minimum of 8.0 overall credits.
  • Note: this course may be offered in multiple modes of delivery. The method of delivery will be listed on the academic timetable, in the applicable term. Completion of this course will replace previous assigned grade and credit obtained in CHYS 3V92. #

Sumber dan referensi

Tanggal dan sumber disimpan untuk membantu Anda memverifikasi informasi. Terjemahan disediakan untuk memudahkan pembacaan; sumber resmi menjadi rujukan untuk syarat dan ketentuan.

Referensi sumber : https://brocku.ca/webcal/2024/undergrad/chys.html

Hubungi StudyCanada

Ceritakan rencana atau pertanyaan Anda. Kita lanjutkan melalui email.

Kami menggunakan informasi kontak ini untuk menjawab pertanyaan Anda. Privasi

Formulir ini ditujukan kepada StudyCanada. Untuk menghubungi institusi ini, gunakan kontak pada profilnya.