Brock University · EDUC 5P17

التوجهات النظرية في علم الاجتماع ودراسات العدالة في التعليم تحليل

العنوان الرسمي : Theoretical Orientations in Sociology and Equity Studies in Education Analysis of the

الساعات المعتمدة : 0.5سنة المرجع : 2024-25

هذا المرجع يصف الكتالوج المشار إليه. راجع المؤسسة لتأكيد العرض الحالي والشروط المطبقة على فصلك الدراسي.

الوصف

التوجهات النظرية في علم الاجتماع ودراسات المساواة في التعليم تحليل تطور الدراسات السوسيولوجية في التعليم التي تتناول القضايا الاجتماعية والاقتصادية والسياسية للمجموعات المتنوعة في كندا. استكشاف كيفية تقاطع البنية الاجتماعية للعرق والطبقة والجندر لإنتاج تسلسلات هرمية في مجتمعنا المصنّف.

نص المرجع بلغته الأصلية

Theoretical Orientations in Sociology and Equity Studies in Education Analysis of the development of sociological studies in education, which address the social, economic and political concerns of diverse groups in Canada. Exploration of how the social construction of race, class and gender intersect to produce hierarchies in our stratified society.

    المصادر والمراجع

    يتم الاحتفاظ بالتواريخ والمصادر لمساعدتك في التحقق من المعلومات. تُعرض ترجمات لتسهيل القراءة؛ المصدر الرسمي هو المرجع للشروط والمتطلبات.

    مرجع المصدر : https://brocku.ca/webcal/2024/graduate/educ.html

    تواصل مع StudyCanada

    أخبرنا بخطتك أو سؤالك، ونواصل الحديث عبر البريد الإلكتروني.

    سنستخدم معلومات الاتصال هذه للرد على طلبك. الخصوصية

    هذا النموذج موجّه إلى StudyCanada. للتواصل مع المؤسسة التعليمية، استخدم بيانات الاتصال في صفحتها.