Esta referência descreve o catálogo indicado. Consulte a instituição para confirmar a oferta atual e as condições aplicáveis ao seu ano de ingresso.
Descrição
Letramento na Infância e Juventude (também oferecido como LING 2P99 ) Exploração de questões selecionadas no desenvolvimento do letramento. Os tópicos podem incluir leitura, escrita, o impacto da tecnologia da informação no desenvolvimento do letramento no contexto canadense ou global. Aulas teóricas, seminário, 3 horas por semana. Restrição: aberto a CHYS (individual ou combinado), CHYS (Honours)/BEd (Primary/Junior), APLI (individual ou combinado), majors HEAR, NEUR, PSYC (individual ou combinado), SPLS (individual ou combinado), SLHS (individual ou combinado), minors CHYS, APLI, PSYC, estudantes de Certificado HESC, SLSC, CSHS e TESC até a data especificada no Guia de Registro. Pré-requisito(s): LING 1P94 (1F94), ou PSYC 1F90 . Nota: o pré-requisito LING 1P94 pode ser cursado simultaneamente com este curso. Este curso pode ser oferecido em múltiplos modos de apresentação. O método de apresentação será listado no horário acadêmico, no período aplicável. #
Pré-requisitos
- Pré-requisito(s): LING 1P94 (1F94), ou PSYC 1F90 .
Condições e modalidades
- Restrição: aberto a CHYS (individual ou combinado), CHYS (Honours)/BEd (Primary/Junior), APLI (individual ou combinado), majors HEAR, NEUR, PSYC (individual ou combinado), SPLS (individual ou combinado), SLHS (individual ou combinado), minors CHYS, APLI, PSYC, estudantes de Certificado HESC, SLSC, CSHS e TESC até a data especificada no Guia de Registro.
- Pré-requisito(s): LING 1P94 (1F94), ou PSYC 1F90 .
- Nota: o pré-requisito LING 1P94 pode ser cursado simultaneamente com este curso. Este curso pode ser oferecido em múltiplos modos de apresentação. O método de apresentação será listado no horário acadêmico, no período aplicável. #
Texto de referência na sua língua de origem
Literacy in Childhood and Youth (also offered as LING 2P99 ) Exploration of selected issues in literacy development. Topics may include reading, writing, the impact of information technology on literacy development in the Canadian or global context. Lectures, seminar, 3 hours per week. Restriction: open to CHYS (single or combined), CHYS (Honours)/BEd (Primary/Junior), APLI (single or combined), HEAR, NEUR , PSYC (single or combined), SPLS (single or combined), SLHS (single or combined) majors, CHYS, APLI , PSYC minors, HESC, SLSC, CSHS and TESC Certificate students until date specified in Registration guide. Prerequisite(s): LING 1P94 (1F94), or PSYC 1F90 . Note: the prerequisite LING 1P94 may be taken concurrently with this course. This course may be offered in multiple modes of delivery. The method of delivery will be listed on the academic timetable, in the applicable term. #
- Prerequisite(s): LING 1P94 (1F94), or PSYC 1F90 .
- Restriction: open to CHYS (single or combined), CHYS (Honours)/BEd (Primary/Junior), APLI (single or combined), HEAR, NEUR , PSYC (single or combined), SPLS (single or combined), SLHS (single or combined) majors, CHYS, APLI , PSYC minors, HESC, SLSC, CSHS and TESC Certificate students until date specified in Registration guide.
- Note: the prerequisite LING 1P94 may be taken concurrently with this course. This course may be offered in multiple modes of delivery. The method of delivery will be listed on the academic timetable, in the applicable term. #
Fontes e referências
As datas e as fontes são mantidas para ajudá-lo a verificar os dados. As traduções são propostas para facilitar a leitura; a fonte oficial é a referência para condições e exigências.
Fonte de referência : https://brocku.ca/webcal/2024/undergrad/chys.html