Esta referencia describe el catálogo indicado. Consulte con la institución para confirmar la oferta actual y las condiciones aplicables a su ingreso.
Descripción
Alfabetización en la infancia y la juventud (también ofrecido como LING 2P99 ) Exploración de cuestiones seleccionadas en el desarrollo de la alfabetización. Los temas pueden incluir lectura, escritura, el impacto de la tecnología de la información en el desarrollo de la alfabetización en el contexto canadiense o global. Clases magistrales, seminario, 3 horas por semana. Restricción: abierto a CHYS (simple o combinado), CHYS (Honours)/BEd (Primary/Junior), APLI (simple o combinado), HEAR, NEUR , PSYC (simple o combinado), SPLS (simple o combinado), SLHS (simple o combinado) majors, CHYS, APLI , PSYC minors, HESC, SLSC, CSHS y estudiantes del Certificado TESC hasta la fecha especificada en la guía de inscripción. Prerrequisito(s): LING 1P94 (1F94), o PSYC 1F90 . Nota: el prerrequisito LING 1P94 puede tomarse de forma concurrente con este curso. Este curso puede ofrecerse en múltiples modos de impartición. El método de impartición se indicará en el horario académico, en el período correspondiente. #
Prerrequisitos
- Prerrequisito(s): LING 1P94 (1F94), o PSYC 1F90 .
Condiciones y modalidades
- Restricción: abierto a CHYS (simple o combinado), CHYS (Honours)/BEd (Primary/Junior), APLI (simple o combinado), HEAR, NEUR , PSYC (simple o combinado), SPLS (simple o combinado), SLHS (simple o combinado) majors, CHYS, APLI , PSYC minors, HESC, SLSC, CSHS y estudiantes del Certificado TESC hasta la fecha especificada en la guía de inscripción.
- Prerrequisito(s): LING 1P94 (1F94), o PSYC 1F90 .
- Nota: el prerrequisito LING 1P94 puede tomarse de forma concurrente con este curso. Este curso puede ofrecerse en múltiples modos de impartición. El método de impartición se indicará en el horario académico, en el período correspondiente. #
Texto de referencia en su idioma de origen
Literacy in Childhood and Youth (also offered as LING 2P99 ) Exploration of selected issues in literacy development. Topics may include reading, writing, the impact of information technology on literacy development in the Canadian or global context. Lectures, seminar, 3 hours per week. Restriction: open to CHYS (single or combined), CHYS (Honours)/BEd (Primary/Junior), APLI (single or combined), HEAR, NEUR , PSYC (single or combined), SPLS (single or combined), SLHS (single or combined) majors, CHYS, APLI , PSYC minors, HESC, SLSC, CSHS and TESC Certificate students until date specified in Registration guide. Prerequisite(s): LING 1P94 (1F94), or PSYC 1F90 . Note: the prerequisite LING 1P94 may be taken concurrently with this course. This course may be offered in multiple modes of delivery. The method of delivery will be listed on the academic timetable, in the applicable term. #
- Prerequisite(s): LING 1P94 (1F94), or PSYC 1F90 .
- Restriction: open to CHYS (single or combined), CHYS (Honours)/BEd (Primary/Junior), APLI (single or combined), HEAR, NEUR , PSYC (single or combined), SPLS (single or combined), SLHS (single or combined) majors, CHYS, APLI , PSYC minors, HESC, SLSC, CSHS and TESC Certificate students until date specified in Registration guide.
- Note: the prerequisite LING 1P94 may be taken concurrently with this course. This course may be offered in multiple modes of delivery. The method of delivery will be listed on the academic timetable, in the applicable term. #
Fuentes y referencias
Se conservan las fechas y las fuentes para ayudarle a verificar la información. Las traducciones se proponen para facilitar la lectura; la fuente oficial es la referencia para las condiciones y los requisitos.
Referencia de la fuente : https://brocku.ca/webcal/2024/undergrad/chys.html