Как читать цифры перед сравнением
В университете может учиться много иностранных студентов, даже если они составляют не особенно высокую долю от общего числа учащихся. Число показывает размер этого сообщества, а процент — его долю среди всех студентов. Количество представленных стран и территорий дает еще один ракурс — географический.
Прежде чем сопоставлять два показателя, проверьте их дату и охват. Они относятся к одному кампусу или ко всему университету? К одному набору студентов или ко всему году? Учитывают ли учебные заведения одни и те же категории студентов? Средний показатель по университету не обязательно отражает состав вашей будущей группы и сам по себе не измеряет качество приема студентов.
Четыре официальных ориентира — без рейтинга
Приведенные ниже данные показывают разные способы представления международного присутствия. Они не являются ни рейтингом, ни исчерпывающим списком университетов Канады, которые стоит рассмотреть.
Найдите свой путь. Поможем разобраться в вариантах.
Программа, учебное заведение или отправная точка? Расскажите о своих планах, чтобы вместе определить следующий шаг к учебе в Канаде.
Начнем со знакомства.
Мы используем эти контактные данные, чтобы ответить на ваш вопрос.
Спасибо за обращение.
Ваше обращение зарегистрировано. Продолжим общение по электронной почте.
| Университет | Опубликованные данные о международном присутствии | Период и охват |
|---|---|---|
| McGill University | 27 % от общего числа студентов | Осень 2025 года; процент округлен в разбивке по происхождению |
| University of Toronto | 27 897 студентов из 103 140, то есть примерно 27,0 % | Осень 2025-2026 года; 3 кампуса; доля рассчитана на основе опубликованной численности |
| The University of British Columbia | 18 009 иностранных студентов | 2025-2026 учебный год; кампусы Vancouver и Okanagan вместе |
| Université Laval | Более 6 000 иностранных студентов | 2024-2025 учебный год; годовое число |
Для University of Toronto доля получена делением 27 897 на 103 140. Для McGill University показатель 27 % опубликован непосредственно. Их близость не позволяет утверждать, что они равны в унифицированном рейтинге.
Для UBC мы приводим число, а не общий процент: в кратком изложении отчета указано 25 %, тогда как в подробном анализе — 24 %. Для Université Laval мы не делим годовое число иностранных студентов на общее число учащихся, зафиксированное в другой период. Поэтому отсутствие процента в этих строках не означает, что международное присутствие там меньше.
Представленные страны: как интерпретировать показатель
University of Toronto сообщает, что принимает иностранных студентов из 176 стран и территорий. Однако период, к которому относится эта цифра, прямо не указан. UBC сообщает, что в 2025-2026 учебном году среди иностранных студентов были граждане более 150 стран и территорий.
Эти две формулировки не обязательно измеряют одно и то же: происхождение и гражданство не всегда совпадают. Поэтому использовать эти цифры как баллы в рейтинге было бы некорректно.
Общее число стран также не показывает, как студенты распределены по этим странам и территориям и с кем именно вы будете знакомиться. Чтобы соотнести статистику со своей повседневной жизнью, подумайте, что вам важно: межкультурные мероприятия, ассоциация, связанная с каким-либо языком, или возможности общаться с людьми с разным опытом? Гражданство не дает полного представления ни о языке, ни об опыте человека.
Кампус и уровень обучения: смотрите не только на средний показатель
В UBC Okanagan иностранные студенты составляют 17 % от общего числа учащихся в 2025-2026 учебном году. В отчете для этого же кампуса указана доля 15 % на первом цикле обучения и 41 % на последующих циклах. Эти показатели нельзя переносить на кампус Vancouver или на UBC в целом.
Они также не позволяют предсказать состав группы или лаборатории. Однако показывают, почему полезно запрашивать, если такие данные доступны, показатели, соответствующие выбранному кампусу и уровню обучения.
При сравнении выделите отдельную строку для каждого интересующего вас кампуса. Затем проверьте, где проходит выбранная программа и какие услуги доступны именно там: средний показатель по всему университету на эти вопросы не отвечает.
Какие международные услуги стоит искать?
Само по себе значительное международное присутствие не говорит о том, как получить помощь. Вот четыре примера программ и услуг, которые стоит изучить в зависимости от ваших потребностей:
- McGill University: программа New Student Buddy Program знакомит новых студентов с подготовленными наставниками. Она предназначена для канадских и иностранных студентов — как бакалавриата, так и последующих циклов обучения.
- Université Laval: программа по установлению контактов предназначена для новых иностранных студентов, зачисленных на обычную программу обучения или участвующих в обмене. Подбор пары зависит, в частности, от наличия участников.
- The University of British Columbia: сведения о консультировании иностранных студентов публикуются отдельно для Vancouver и Okanagan. На странице кампуса Okanagan, в частности, указаны виртуальные встречи, доступные только студентам этого кампуса.
- University of Toronto: раздел Student Life описывает сотрудничество, предусматривающее семинары и занятия по вопросам адаптации, межкультурного взаимодействия, иммиграции и страховки UHIP. На этой странице не обещана индивидуальная встреча.
Прежде чем считать услугу решающим критерием, проверьте, для кого она предназначена, нужно ли записываться и в каком формате она проводится. Наставничество с другим студентом, групповое занятие и консультация предназначены для решения разных задач. Страницы описывают предлагаемые услуги, но не позволяют ранжировать их по эффективности либо по степени удовлетворенности участников.
Университеты и программы
Чтобы продолжить знакомство с четырьмя рассмотренными учебными заведениями, воспользуйтесь страницами StudyCanada:
По каждой интересующей вас программе уточните в университете ее содержание, язык преподавания, необходимые предварительные знания и требования к подготовке, а также порядок подачи заявления. Затем сравните кампусы и услуги, относящиеся к этой программе, а не общий образ учебного заведения. Страница университета не подтверждает действующие условия поступления на конкретную программу.
Бюджет и разрешения: отдельные процедуры
Составьте бюджет с учетом программы, кампуса и вашей ситуации: применимые расходы на обучение, дополнительные сборы, жилье, страховка и транспорт. Также уточните, что включает помощь с жильем. Наличие службы приема не означает автоматически, что вам забронируют комнату.
Для иностранных студентов, которых это касается, поступление и разрешение на учебу — отдельные процедуры. Согласно данным Министерства иммиграции, беженцев и гражданства Канады, к заявлению на разрешение на учебу обычно прилагаются письмо о зачислении и, в большинстве случаев, письмо-подтверждение провинции или территории. Существуют исключения.
В Квебеке для обучения продолжительностью более 6 месяцев общие правила предусматривают получение сертификата о принятии Квебеком (CAQ) для учебы и разрешения на учебу, если не применяется освобождение от требований. Если требуется письмо-подтверждение провинции или территории, подтверждение выдачи CAQ заменяет это письмо: отдельное дополнительное письмо провинции запрашивать не нужно. Однако CAQ и федеральное разрешение на учебу остаются двумя отдельными разрешениями.
Эти общие сведения проверены 5 ноября 2026 года. Обратитесь в IRCC, а для учебы в Квебеке — к провинциальным органам, чтобы подтвердить требования, применимые к вашей ситуации. Зачисление не гарантирует получения разрешения.
Подготовьте свой список вариантов
Для каждого выбранного кампуса запишите ответы на следующие вопросы:
- Соответствуют ли содержание программы, язык обучения, необходимые предварительные знания и требования к подготовке вашим планам?
- Какой кампус вы будете посещать и какие данные охватывает доступная статистика?
- Какие услуги отвечают вашим потребностям и как ими воспользоваться?
- Проверили ли вы расходы, жилье и страховку с учетом вашей ситуации?
- Где можно уточнить требования к поступлению и, если необходимо, разрешениям на учебу?
Если на какой-то вопрос нет ответа, задайте его университету, а не стройте предположения. Затем расположите критерии по степени важности для вас: например, доступное наставничество может быть важнее высокого процента, а для другого человека на первом месте будут содержание программы или город. Выбор будет наиболее полезным, если вы понимаете данные и конкретные условия.


