比較之前先讀懂數字
一所大學即使招收了大量國際學生，他們佔全體學生的比例也未必特別高。人數顯示該社群的規模；百分比則顯示其在全體學生中的比例。有多少個國家和地區的學生就讀，則從地理分布方面提供另一種參考。
比較兩項數據之前，請先查看其日期及涵蓋範圍。數據涵蓋一個校園還是整所大學？是某個入學季還是全年？各院校計算的學生類別是否相同？院校整體平均數未必能反映你未來的班級情況，也不能單憑此衡量院校的支援質素。
4項官方參考數據，不作排名
以下數據展示了不同的國際學生比例呈現方式。它們既不是排名，也不是值得考慮的加拿大大學完整名單。
| 大學 | 公布的國際學生情況 | 時期及涵蓋範圍 |
|---|---|---|
| McGill University | 全體學生的27% | 2025年秋季；按來源地劃分的數據中，百分比已四捨五入 |
| University of Toronto | 27,897名學生，共103,140名，即約27.0% | 2025-2026年秋季；3個校園；按公布的學生人數計算得出的比例 |
| The University of British Columbia | 18,009名國際學生 | 2025-2026年；合計Vancouver及Okanagan校園 |
| Université Laval | 超過6,000名國際學生 | 2024-2025學年；年度人數 |
Toronto的比例是以27,897除以103,140計算。McGill則直接列出27%。兩者數字接近，並不足以證明在統一口徑的排名中兩校相同。
至於UBC，我們採用人數而非整體比例：報告摘要列出25%，但詳細分析列出24%。對於Laval，我們不會把年度國際學生人數除以另一時期的全體學生人數。因此，表格中沒有列出比例，並不代表這些院校的國際學生比例較低。
學生來源地：須審慎解讀的指標
Toronto表示，其國際學生來自176個國家和地區。不過，這項數據的具體統計時期並未明確說明。UBC表示，2025-2026學年，其國際學生持有超過150個國家和地區的公民身分。
這兩種說法衡量的未必是同一件事：學生來自哪裏，與其公民身分並不總是相同。因此，把這些數字用作排名分數會造成誤導。
國家和地區總數也沒有顯示學生如何按來源地分布，亦不能說明你會遇到甚麼人。若想將這項統計與日常生活聯繫起來，可以想想自己期望甚麼：跨文化活動、與某種語言相關的社團，還是與背景各異的人交流的機會？公民身分並不能概括一個人的語言或經歷。
校園及修讀階段：不要只看平均數
在UBC Okanagan，2025-2026學年國際學生佔全體學生的17%。報告指出，同一校園的本科生中有15%是國際學生，研究生則有41%。這些比例不應套用於Vancouver校園或整所UBC。
這些比例也不能預測某個班級或實驗室的學生組成。不過，它們說明了為何有相關數據時，查詢符合預計就讀校園及修讀階段的數據會有所幫助。
比較時，請為每個感興趣的校園各列一行。然後核實你選讀的課程在哪個校園開辦，以及該處有哪些服務：全校平均數無法回答這些問題。
應留意哪些國際學生服務？
國際學生人數多，本身並不能說明學生如何獲得協助。以下是4個可按需要了解的服務例子：
- McGill University：New Student Buddy Program安排新生與受過培訓的導師配對。計劃對象包括本科生及研究生，無論是加拿大本地學生還是國際學生均可參加。
- Université Laval：其配對計劃旨在支援新入學的國際學生，對象為修讀常規課程或交換課程的學生。配對安排會視乎導師名額等因素而定。
- The University of British Columbia：Vancouver及Okanagan校園分別提供國際學生諮詢資訊。Okanagan的網頁特別提及只供該校園學生參加的網上預約。
- University of Toronto：Student Life介紹的合作服務包括有關適應、跨文化、移民及UHIP保險的工作坊和講座。該網頁並未保證提供個人預約。
在把某項服務列為決定性考慮因素之前，請先核實服務對象、是否需要登記，以及提供服務的形式。與另一名學生配對的導師計劃、集體工作坊及諮詢預約，所能解答的問題各不相同。相關網頁介紹了服務安排，但無法用來比較其成效或參加者的滿意程度。
大學及課程
你可透過StudyCanada的大學資料頁，進一步了解以上4所院校：
對於每個考慮修讀的課程，請向大學核實課程內容、授課語言、入學先修要求及申請方式。然後比較符合該課程的校園及服務，而非只看院校的整體形象。大學資料頁並不能確認某項課程目前的入學條件。
預算及許可：不同的申請程序
請按課程、校園及個人情況編列預算：適用的學費、額外費用、住宿、保險及交通費。亦請查明住宿支援服務涵蓋哪些內容。迎新服務並不代表一定會為你預留房間。
對於符合相關要求的國際學生而言，入學與學習許可是兩項不同程序。根據加拿大移民、難民及公民部的資料，學習許可申請一般須附上錄取通知書，而且在大多數情況下，亦須附上省級或地區證明信。部分人士可獲豁免。
在魁北克，修讀超過6個月的課程，一般須取得魁北克接收證明（CAQ）以便留學，並申請學習許可，但獲豁免者除外。如須提交省級或地區證明信，CAQ核發證明可代替該證明信：毋須另外申請一封省級證明信。不過，CAQ與聯邦學習許可仍是兩項不同的許可。
以上一般資訊已於2026年11月5日核實。請查閱加拿大移民、難民及公民部的資料；如前往魁北克，亦請向省級政府確認適用於你個人情況的要求。獲得錄取並不保證會取得許可。
準備選校
對於每個入選的校園，請記下以下問題的答案：
- 課程內容、授課語言及入學先修要求是否符合你的計劃？
- 你會在哪個校園就讀，而可用的統計數據涵蓋哪些範圍？
- 哪些服務符合你的需要？如何使用這些服務？
- 你有否按自身情況核實費用、住宿及保險？
- 應向何處確認入學要求，以及在有需要時申請學習許可？
如有問題尚未找到答案，應向院校查詢，而不是自行推測。然後按個人優先次序排列各項條件：對你而言，容易使用的導師計劃可能比高比例更重要；對其他人來說，課程內容或城市可能才是首要考慮。最有用的選擇，是你能清楚理解相關數據及實際條件的選擇。