研究・研究室：カナダで博士号を取得した後、どのような仕事がある？

博士課程修了者はどのような進路に進んでいる？

カナダ統計局の調査が、出発点となる情報を示しています。この調査の対象は、2020年に公立の高等教育機関を卒業し、2023年にカナダに居住していて、卒業後に他の高等教育課程に進んでいない人です。

この調査では、「留学生」グループはプログラム開始時に就学許可証または就労許可証を持っていた人を指し、「カナダ人」グループとは区別されています。したがって、これらの区分は単純に国籍を表すものではありません。

この2つの数値は、同じ問いに答えるものではありません。1つ目は、職種を問わず、卒業生のうち働いている人の割合を示しています。2つ目は、すでに働いている人の中で就いている職業を示しています。研究室での仕事だけを測るものでも、雇用主の業種を測るものでもありません。

この比較から、結果に差がある理由は明らかになりません。たとえば、グループ間で専攻分野の構成が異なる可能性があります。また、カナダを離れた人や、高等教育課程に再入学した人も対象外です。これらの数値は、問いを立てるための参考情報であり、個人の採用確率を示すものではありません。

職業・業種・勤務地を区別する

仕事を探すとき、「研究」という言葉は出発点にはなりますが、仕事の内容を十分に説明するものではありません。次の3つを分けて考えると役立ちます。

• 職業または職務：実際に行う仕事。たとえば、教える、データを分析する、公共政策に貢献するなど。
• 業種または雇用主の種類：勤務先となる組織。たとえば、教育機関、行政機関、企業など。
• 勤務地と就業環境：研究室、オフィス、フィールド、または複数の環境の組み合わせ。

職種名だけでは、すべての業務がわかるとは限りません。2つの求人を比較するときは、実験、分析、執筆、教育、調整業務にそれぞれどの程度の時間を使うのかを確認しましょう。また、博士号が必須なのか、望ましい条件なのか、それとも職務に関連する資格として扱われているだけなのかも確かめてください。

2021年国勢調査に基づくカナダ統計局の調査は、博士号の専攻分野によって就いている職業が多様であることを示しています。例として、大学での教育、科学関連の職業、公共政策に関わる職務が挙げられています。この調査の対象は、カナダで博士号を取得し、2021年5月2日から8日までの週に働いていた人です。その時点で無職だった人は含まれず、職を得るまでに必要な期間も測定していません。

大学・ポスドク・その他の職場：何を比較する？

大学での教育や研究に関心がある場合は、教員職の責任と研究職の責任を区別し、個々の求人の条件を確認しましょう。ポスドクを検討している場合は、任期、プロジェクトの指導者、取り組める活動、そしてその経験が次の目標にどうつながるのかを尋ねてください。ポスドクを経験しても、終身在職権のある教員職に就ける保証はありません。

研究室やその他の職場で働く場合も、同じ観点で確認しましょう。どのような課題を、どのような方法で、どのチームと、どの程度の自主性を持って解決するのか？博士論文のテーマに似た職種名でも、続けたい手法を実践する機会がほとんどない場合があります。反対に、あまりなじみのない職種名の仕事でも、自分の専門性を活かせることがあります。

そのため、検索を自分の専攻分野名だけに限定しないでください。自分が扱える手法や課題を表す語も使い、各求人の業務内容と応募要件を読みましょう。

地域ごとの雇用見通しを読む

カナダ政府のジョブ・バンクが公表する見通しは、特定の地域と期間における職種の状況を把握するのに役立ちます。ただし、博士号取得者個人の採用可能性を直接示すものではありません。

たとえば、オンタリオ州の2025-2027年の見通しでは、生物学者および関連科学者（微生物学者を含む）の雇用機会は「非常に限定的」とされています。この評価の対象は幅広い職業区分です。すべての博士号、すべての専攻、または他の州に自動的に当てはまるわけではありません。オンタリオ州内でも、地域によって異なる評価が示される場合があります。

この種のデータを活用するには、次の手順が役立ちます。

1. 専門分野の名称とは異なっていても、目指す仕事の業務内容に近い職種を特定します。
2. 予測の対象地域と期間を確認し、利用可能な地域別の結果も見ます。
3. 具体的な求人と照らし合わせ、要件、手法、契約期間、勤務地を比較します。
4. 自分のスキルを活かせる別の職務や職場をもとに、第2の進路案も用意します。

地域ごとの見通しは、求人とあわせて検討するためのシグナルであり、将来を決めつける判定ではありません。

大学とプログラム

博士課程への進学をまだ検討中であれば、研究プロジェクトの選択が、身につける手法に影響する場合があります。以下のケベック州の2つの例では、研究課題と指導体制の要件を比較できます。ただし、ランキングでも網羅的な一覧でもありません。

実務上の違いは、シェルブルック大学では指導者の受け入れ承諾が入学条件の一部である一方、ラヴァル大学では、このプログラムの規定に従って、入学後に指導者を見つける必要がある点です。どちらの場合も、博士論文の後の仕事で、どのような手法や課題を扱い続けたいかも考えてみましょう。研究プロジェクトが利用できるからといって、入学や卒業後の就職が保証されるわけではありません。

博士論文を応募に役立つ具体例にする

博士論文のタイトルだけを示すのではなく、専門分野外の人にも自分の貢献が伝わるよう、短い具体例をいくつか準備しましょう。それぞれについて、課題、自分の役割、使った手法、得られた知見または成果を説明します。

次に、求人ごとに次のような一覧を作成できます。

この方法は、大学の職を探す場合にも、他の職場を検討する場合にも活用できます。同じ問いを研究し続けたいのか、手法を変えたいのか、それとも専門性を別の課題に応用したいのかを判断する助けになります。

留学生：就職と就労許可を区別する

留学生にとって、求人を見つけることと、就労を許可されていることは別の問題です。2026年11月7日に確認したカナダ移民・難民・市民権省（IRCC）の情報によると、卒業後就労許可（PGWP）には、プログラムや教育機関に関する条件などがあります。博士号を取得しても、この許可が自動的に得られるわけではありません。

進路を計画する前に、IRCCで、自分の状況に適用される基準、在留資格、予定する時点で働くために必要な許可を確認してください。規則は変更されることがあります。この一般的な情報は、個別の状況に応じた判断に代わるものではありません。