描述
在本课程中，学生将学习跨学科文献中人—自然关系的不同概念化；显示自然作为基础生活技能教师之力量的证据基础；以及当前的以自然为基础的学习方法。
先修课程
- 先修课程：童年与青年研究三年级学籍，或系方许可。
条件与方式
- 与在 2021 年秋季、2022 年冬季或夏季修读的 CHST 3002 不得重复获得学分。
- 先修课程：童年与青年研究三年级学籍，或系方许可。
- 每周讲课三小时。
原文参考文本
In this course, students will learn about the different ways in which human-nature relationships have been conceptualized in the interdisciplinary literature; the evidence base pointing to the power of nature as teacher of foundational life-skills; and current approaches to nature-based learning.
- Prerequisite(s): Third-year standing in Childhood and Youth Studies, or permission of the department.
- Precludes additional credit for Precludes additional credit for CHST 3002 taken in Fall 2021, Winter or Summer 2022.
- Lectures three hours a week.
来源与参考
为帮助您核实信息，保留了日期和来源。为便于阅读提供了翻译；以官方来源为准，查看条件和要求。
来源参考 : https://calendar.carleton.ca/undergrad/courses/CHST/