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描述
发展、终身学习与意义建构 使用生命周期心理学与叙事方法对教育中的发展问题进行批判性理解。通过理论与实践方法探讨专业衰老与发展及其对教学与学习的影响。
原文参考文本
Development, Life-Long Learning and Meaning-Making Critical understandings of developmental issues in education using life-span psychology and narrative methodologies. Exploration of professional aging and development using theoretical and practical approaches and implications for teaching and learning.
来源与参考
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来源参考 : https://brocku.ca/webcal/2024/graduate/educ.html