Hjem StudyCanadaUniversiteter i CanadaBrock UniversityUtdanning - kombinert BA Child and Youth Studies (Honours)/BEd Primary/Junior
Katalogreferanse 2024-25
Denne referansen beskriver den angitte katalogen. Kontakt institusjonen for å bekrefte gjeldende tilbud og betingelser som gjelder for din start.
Spesialiseringer og varianter
Leder, akademisk veiledning, profesjons- og bachelorprogrammer Ethna Bernat
Honours-program
Programløp og betingelser
Disse tabellene gjengir kravene fra kilden for den angitte perioden. Offisiell tolkning ligger hos universitetet.
Løp 1
| År 5. Department of Teacher Education forbeholder seg retten til å tildele studenter i Concurrent Teacher Education, i år 5 og 6, til enten Burlington- eller St Catharines-campus. | Studentene er selv ansvarlige for transport til praksisundervisning, kurs og andre aktiviteter knyttet til programmet, som kan være planlagt andre steder enn tildelt campus. Studenter som fullfører CHYS BA (Honours)/BEd-programmet vil motta en Bachelor of Arts Honours-grad og en Bachelor of Education-grad. |
| År 5. Department of Teacher Education forbeholder seg retten til å tildele studenter i Concurrent Teacher Education, i år 5 og 6, til enten Burlington- eller St Catharines-campus. | Etter vellykket fullføring av et lærerutdanningsprogram blir lærer-kandidater normalt anbefalt av Ontario College of Teachers for medlemskap og for å motta deres Ontario Certificate of Qualification. |
| År 5. Department of Teacher Education forbeholder seg retten til å tildele studenter i Concurrent Teacher Education, i år 5 og 6, til enten Burlington- eller St Catharines-campus. | Ontario College of Teachers Criminal Records Screening Policy |
| År 5. Department of Teacher Education forbeholder seg retten til å tildele studenter i Concurrent Teacher Education, i år 5 og 6, til enten Burlington- eller St Catharines-campus. | 1. Ontario College of Teachers krever både en kriminalitetskontroll og en erklæring om straffeattest fra søkeren som nødvendige komponenter i registreringen for nye søkere. |
| År 5. Department of Teacher Education forbeholder seg retten til å tildele studenter i Concurrent Teacher Education, i år 5 og 6, til enten Burlington- eller St Catharines-campus. | 2. Kostnader forbundet med fremskaffelse av kriminalitetskontrollen og eventuelle anker skal bæres av søkeren. |
| År 5. Department of Teacher Education forbeholder seg retten til å tildele studenter i Concurrent Teacher Education, i år 5 og 6, til enten Burlington- eller St Catharines-campus. | 3. Alle positive rapporter om straffbare handlinger vil bli gjennomgått av Ontario College of Teachers Registrar for å avgjøre om forseelsens(e) relevans for søkerens ærlighet, integritet og/eller egnethet til å utøve yrket, og om forseelsen(e) utgjør rimelig grunn for å nekte utstedelse av sertifikat for kvalifikasjon og registrering, eller å pålegge vilkår, betingelser eller begrensninger på registrering, i samsvar med seksjon 18(2) i Ontario College of Teachers Act. |
| År 5. Department of Teacher Education forbeholder seg retten til å tildele studenter i Concurrent Teacher Education, i år 5 og 6, til enten Burlington- eller St Catharines-campus. | 4. Søkere om registrering hos Ontario College of Teachers vil bli informert om årsakene til avgjørelsene fra Ontario College of Teachers’ registrar om å nekte sertifisering eller om å ilegge vilkår, betingelser eller begrensninger, og at anker på disse avgjørelsene vil bli avgjort i samsvar med Part III of the Ontario College of Teachers Act. |
| År 5. Department of Teacher Education forbeholder seg retten til å tildele studenter i Concurrent Teacher Education, i år 5 og 6, til enten Burlington- eller St Catharines-campus. | Spørsmål angående policyen skal rettes til Ontario College of Teachers. |
| År 5. Department of Teacher Education forbeholder seg retten til å tildele studenter i Concurrent Teacher Education, i år 5 og 6, til enten Burlington- eller St Catharines-campus. | Opptak |
| År 5. Department of Teacher Education forbeholder seg retten til å tildele studenter i Concurrent Teacher Education, i år 5 og 6, til enten Burlington- eller St Catharines-campus. | Studenter som er interessert i Child and Youth Studies BA (Honours)/BEd-programmet søker direkte fra videregående skole. Universitets- eller høyskoleoverføringssøkere med ikke mer enn tilsvarende 4.0 universitetsoverføringskreditter kan bli vurdert for opptak. |
| År 1; deres år 1-program må gjenskape kravene til 5.0 kreditter i det samtidige programmet; opptakskravene til videregående skole i engelsk og matematikk må være oppfylt. Søknadsskjemaer er tilgjengelige på Concurrent Teacher Education-nettsiden fra 1. april. De utfylte dokumentene må leveres til Academic Advising, Professional and Undergraduate Programs Office innen 1. juni. Forsinkede søknader godtas ikke. | Studentene bør merke seg at dette er et program med begrenset opptak og at opptak ikke er garantert ved oppnåelse av minimumskravene. Alle studenter i Primary/Junior-sporet må fullføre minst ett halv-kreditt kurs i hvert av følgende læreplanfag før de går inn i år 5: engelsk, matematikk, naturfag, kanadisk geografi og kanadisk historie. Disse kan være 4U/M-kurs tatt i videregående skole, eller universitetsfag på bachelorgradsnivå. |
| År 1; deres år 1-program må gjenskape kravene til 5.0 kreditter i det samtidige programmet; opptakskravene til videregående skole i engelsk og matematikk må være oppfylt. Søknadsskjemaer er tilgjengelige på Concurrent Teacher Education-nettsiden fra 1. april. De utfylte dokumentene må leveres til Academic Advising, Professional and Undergraduate Programs Office innen 1. juni. Forsinkede søknader godtas ikke. | For studenter som ikke har fullført canadisk geografi- eller canadisk historiekurs før de begynner ved Brock, vennligst se Program Plan eller Faculty of Education Academic Advisors for en liste over alternativer. Disse kravene må være fullført innen slutten av Fall/Winter session of 4^{th} year. Studenter oppfordres også til å ta kurs i humaniora og kroppsøving. | |
| År 1; deres år 1-program må gjenskape kravene til 5.0 kreditter i det samtidige programmet; opptakskravene til videregående skole i engelsk og matematikk må være oppfylt. Søknadsskjemaer er tilgjengelige på Concurrent Teacher Education-nettsiden fra 1. april. De utfylte dokumentene må leveres til Academic Advising, Professional and Undergraduate Programs Office innen 1. juni. Forsinkede søknader godtas ikke. | Programnotater | |
| År 1; deres år 1-program må gjenskape kravene til 5.0 kreditter i det samtidige programmet; opptakskravene til videregående skole i engelsk og matematikk må være oppfylt. Søknadsskjemaer er tilgjengelige på Concurrent Teacher Education-nettsiden fra 1. april. De utfylte dokumentene må leveres til Academic Advising, Professional and Undergraduate Programs Office innen 1. juni. Forsinkede søknader godtas ikke. | 1. Studenter oppfordres til å bruke valgfrie kreditter (inkludert kontekstkreditter) til å ta kurs som er relevante for utdanning. |
| År 4 og kan vurderes av Child and Youth Studies-avdelingen individuelt for alternativet individuell avhandling eller anvendt forskningsprosjekt. | 3. Praksisundervisning kan måtte bli planlagt i mai og juni i år 5 og 6. |
| År 4 og kan vurderes av Child and Youth Studies-avdelingen individuelt for alternativet individuell avhandling eller anvendt forskningsprosjekt. | 4. Studenter som ikke klarer å opprettholde 70 prosent kumulativ generell gjennomsnitt kan be om en mulighet til å forbedre karakterene sine og søke på nytt til det samtidige programmet. En forespørsel om oppgradering kan innvilges kun én gang. |
| År 4. | 6. Politiattest med sårbarhetssektorscreening kreves for kurs med praksisplasser. Tilknyttede gebyrer er studentens ansvar. |
| År 4. | 9. I 20-kredittsgradprogram kan maksimalt åtte kreditter være nummerert 1(alpha)00 til 1(alpha)99; minst tre kreditter må være nummerert 2(alpha)90 eller høyere; minst tre kreditter må være nummerert 3(alpha)90 eller høyere; og de resterende kredittene må være nummerert 2(alpha)00 eller høyere. I noen tilfeller kan det, for å oppfylle universitetsgrad- og programkrav, tas mer enn 20 kreditter. |
Løp 2
| År 1 | CHYS 1F90 |
| År 1 | EDUC 1F95 |
| År 1 | PSYC 1F90 |
| År 1 | SOCI 1P90 and 1P91 |
| År 1 | én humaniora-kontekstkreditt eller én naturvitenskap-kontekstkreditt |
| År 2 | CHYS 2P10 , 2P35 , 2P38 , 2P51 and 2P52 |
| År 2 | CHYS 2F15 or 2F16 |
| År 2 | humaniorakontekst-kreditt eller realfagkontekst-kreditt (ikke tatt i år 1) |
| År 2 | en halv valgfri kreditt (se programnote 1) |
| År 3 | CHYS 3P10 and 3P15 |
| År 3 | en halv CHYS-kreditt fra Klynge A (se Child and Youth Studies-avdelingen) |
| År 3 | en halv CHYS-kreditt fra Klynge B (se Child and Youth Studies-avdelingen) |
| År 3 | en halv CHYS-kreditt fra Klynge C (se Child and Youth Studies-avdelingen) |
| År 3 | EDUC 3F02 and 3P00 |
| År 3 | EDUC 3P40 or 3P45 |
| År 3 | EDBE 8P15 |
| År 3 | en halv valgfri kreditt (se programnote 1) |
| År 4 Kursarbeid-alternativ (anbefalt) | Én CHYS-kreditt nummerert 3(alpha)90 til 4(alpha)99 |
| År 4 Kursarbeid-alternativ (anbefalt) | CHYS 4P80 (se programmerknad 8) |
| År 4 Kursarbeid-alternativ (anbefalt) | én CHYS-kreditt nummerert 4(alpha)00 til 4(alpha)99 (se programmerknad 2) |
| År 4 Kursarbeid-alternativ (anbefalt) | én av EDUC 3P60, 3P70, 3P90, 3P91, 3P95, 3P96, 3P97, 4P01, 4P03, 4P35, 4P36, 4P46, 4P47, 4P48, 4P62, 4P70, 4P75, 4P76, 4P80, 4P95, LCBE 6P14, 6P15, 6P16 (se programnote 5) |
| År 4 Kursarbeid-alternativ (anbefalt) | EDUC 4P17 and 4P27 |
| År 4 Kursarbeid-alternativ (anbefalt) | én valgfagkreditt |
| År 4 Kursarbeid-alternativ (anbefalt) | Individuelt avhandlingsalternativ: |
| År 4 Kursarbeid-alternativ (anbefalt) | CHYS 4F99 og 4P70 (se programmerknad 2) |
| År 4 Kursarbeid-alternativ (anbefalt) | én CHYS-kreditt nummerert 3(alpha)90 eller høyere |
| År 4 Kursarbeid-alternativ (anbefalt) | én av EDUC 3P60, 3P70, 3P90, 3P91, 3P95, 3P96, 3P97, 4P01, 4P03, 4P35, 4P36, 4P46, 4P47, 4P48, 4P62, 4P70, 4P75, 4P76, 4P80, 4P95, LCBE 6P14, 6P15, 6P16 (se programmerknad 5) |
| År 4 Kursarbeid-alternativ (anbefalt) | EDUC 4P17 and 4P27 |
| År 4 Kursarbeid-alternativ (anbefalt) | én valgfagkreditt |
| År 4 Kursarbeid-alternativ (anbefalt) | Anvendt forskningsprosjekt valg: |
| År 4 Kursarbeid-alternativ (anbefalt) | CHYS 4F95 og 4P70 (se programmerknad 2) |
| År 4 Kursarbeid-alternativ (anbefalt) | én CHYS-kreditt nummerert 3(alpha)90 eller høyere |
| År 4 Kursarbeid-alternativ (anbefalt) | én av EDUC 3P60, 3P70, 3P90, 3P91, 3P95, 3P96, 3P97, 4P01, 4P03, 4P35, 4P36, 4P46, 4P47, 4P48, 4P62, 4P70, 4P75, 4P76, 4P80, 4P95, LCBE 6P14, 6P15, 6P16 (se programnote 5) |
| År 4 Kursarbeid-alternativ (anbefalt) | EDUC 4P17 and 4P27 |
| År 4 Kursarbeid-alternativ (anbefalt) | én valgfagkreditt |
Emner
Disse emnene er funnet på programmets kilde-side. Deres tilstedeværelse betyr ikke at de alle er obligatoriske i hvert løp.
Kilder og referanser
Referanseår : 2024-25
Datoer og kilder beholdes for å hjelpe deg å verifisere opplysningene. Oversettelsene tilbys for å lette lesing; den offisielle kilden er referansen for krav og betingelser.
Kildereferanse : https://brocku.ca/webcal/2024/undergrad/ecba.html