Inicio StudyCanadaUniversidades en CanadáBrock UniversityEducación-Concurrente BA Child and Youth Studies (Honours)/BEd Primary/Junior
Referencia del catálogo 2024-25
Esta referencia describe el catálogo indicado. Consulte con la institución para confirmar la oferta actual y las condiciones aplicables a su ingreso.
Especializaciones y variantes
Gerente, Asesoramiento Académico, Programas Profesionales y de Pregrado Ethna Bernat
Programa con Honores
Itinerarios y condiciones del programa
Estas tablas recogen los requisitos de la fuente para el período indicado. La interpretación oficial corresponde a la universidad.
Recorrido 1
| Año 5. El Departamento de Educación de Profesores se reserva el derecho de asignar a los estudiantes de Educación Docente Concurrente, en los Años 5 y 6, al campus de Burlington o St Catharines. | Los estudiantes son responsables de su propio transporte para la práctica docente, cursos y otras actividades relacionadas con el programa, que pueden programarse en lugares distintos al campus asignado. Los graduados con éxito del programa CHYS BA (Honours)/BEd recibirán un título de Bachelor of Arts Honours y un título de Bachelor of Education. |
| Año 5. El Departamento de Educación de Profesores se reserva el derecho de asignar a los estudiantes de Educación Docente Concurrente, en los Años 5 y 6, al campus de Burlington o St Catharines. | Tras la finalización satisfactoria de un programa de formación docente, normalmente se recomienda a los candidatos a docentes al Ontario College of Teachers para su membresía y para recibir su Ontario Certificate of Qualification. | |
| Año 5. El Departamento de Educación de Profesores se reserva el derecho de asignar a los estudiantes de Educación Docente Concurrente, en los Años 5 y 6, al campus de Burlington o St Catharines. | Ontario College of Teachers Criminal Records Screening Policy | |
| Año 5. El Departamento de Educación de Profesores se reserva el derecho de asignar a los estudiantes de Educación Docente Concurrente, en los Años 5 y 6, al campus de Burlington o St Catharines. | 1. El Ontario College of Teachers requiere tanto una verificación de antecedentes penales como una declaración de antecedentes penales por parte del solicitante como componentes necesarios del registro para nuevos solicitantes. |
| Año 5. El Departamento de Educación de Profesores se reserva el derecho de asignar a los estudiantes de Educación Docente Concurrente, en los Años 5 y 6, al campus de Burlington o St Catharines. | 2. Los costos asociados con la realización de la verificación de antecedentes penales y cualquier apelación correrán por cuenta del solicitante. |
| Año 5. El Departamento de Educación de Profesores se reserva el derecho de asignar a los estudiantes de Educación Docente Concurrente, en los Años 5 y 6, al campus de Burlington o St Catharines. | 3. Todos los informes positivos de delitos penales serán examinados por el Registrador del Ontario College of Teachers para determinar si el historial del delito/s es relevante para la honestidad, integridad y/o idoneidad del solicitante para ejercer la profesión y si el delito/s constituyen motivos razonables para denegar la emisión de un certificado de cualificación y registro, o para imponer términos, condiciones o limitaciones en el registro, de conformidad con la Sección 18(2) de la Ontario College of Teachers Act. |
| Año 5. El Departamento de Educación de Profesores se reserva el derecho de asignar a los estudiantes de Educación Docente Concurrente, en los Años 5 y 6, al campus de Burlington o St Catharines. | 4. A los solicitantes de registro por el Ontario College of Teachers se les informará de las razones de las decisiones del Registrador del Ontario College of Teachers para negar la certificación o imponer términos, condiciones o limitaciones y que las apelaciones a estas decisiones se decidirán de conformidad con la Parte III de la Ontario College of Teachers Act. |
| Año 5. El Departamento de Educación de Profesores se reserva el derecho de asignar a los estudiantes de Educación Docente Concurrente, en los Años 5 y 6, al campus de Burlington o St Catharines. | Las preguntas sobre la política deben dirigirse al Ontario College of Teachers. |
| Año 5. El Departamento de Educación de Profesores se reserva el derecho de asignar a los estudiantes de Educación Docente Concurrente, en los Años 5 y 6, al campus de Burlington o St Catharines. | Admisiones | |
| Año 5. El Departamento de Educación de Profesores se reserva el derecho de asignar a los estudiantes de Educación Docente Concurrente, en los Años 5 y 6, al campus de Burlington o St Catharines. | Los estudiantes interesados en el programa Child and Youth Studies BA (Honours)/BEd solicitan directamente desde la escuela secundaria. Los solicitantes de transferencia de universidad o college con no más del equivalente de 4.0 créditos de transferencia universitaria pueden ser considerados para admisión. |
| Año 1; su programa de Año 1 debe replicar los requisitos del programa concurrente de 5.0 créditos; se deben cumplir los requisitos de admisión de inglés y matemáticas de la escuela secundaria. Los formularios de solicitud están disponibles en el sitio web de Concurrent Teacher Education desde el 1 de abril. Los documentos completados deben presentarse en la Oficina de Asesoramiento Académico, Programas Profesionales y de Pregrado antes del 1 de junio. No se aceptarán solicitudes tardías. | Los estudiantes deben tener en cuenta que este es un programa de cupo limitado y la admisión no está garantizada por alcanzar los requisitos mínimos. Todos los estudiantes en la corriente Primaria/Junior deben completar al menos un medio crédito en cada una de las siguientes asignaturas del currículo antes de ingresar al año 5: inglés, matemáticas, ciencias, geografía canadiense e historia canadiense. Estos pueden ser cursos 4U/M tomados durante la escuela secundaria, o cursos de nivel universitario de pregrado. |
| Año 1; su programa de Año 1 debe replicar los requisitos del programa concurrente de 5.0 créditos; se deben cumplir los requisitos de admisión de inglés y matemáticas de la escuela secundaria. Los formularios de solicitud están disponibles en el sitio web de Concurrent Teacher Education desde el 1 de abril. Los documentos completados deben presentarse en la Oficina de Asesoramiento Académico, Programas Profesionales y de Pregrado antes del 1 de junio. No se aceptarán solicitudes tardías. | Para los estudiantes que no hayan completado cursos de geografía canadiense o historia canadiense antes de asistir a Brock, consulte su Program Plan o a los Faculty of Education Academic Advisors para obtener una lista de opciones. Estos requisitos deben completarse al final de la sesión de otoño/invierno del 4^{th} year. También se anima a los estudiantes a tomar cursos de artes y educación física. | |
| Año 1; su programa de Año 1 debe replicar los requisitos del programa concurrente de 5.0 créditos; se deben cumplir los requisitos de admisión de inglés y matemáticas de la escuela secundaria. Los formularios de solicitud están disponibles en el sitio web de Concurrent Teacher Education desde el 1 de abril. Los documentos completados deben presentarse en la Oficina de Asesoramiento Académico, Programas Profesionales y de Pregrado antes del 1 de junio. No se aceptarán solicitudes tardías. | Notas del programa | |
| Año 1; su programa de Año 1 debe replicar los requisitos del programa concurrente de 5.0 créditos; se deben cumplir los requisitos de admisión de inglés y matemáticas de la escuela secundaria. Los formularios de solicitud están disponibles en el sitio web de Concurrent Teacher Education desde el 1 de abril. Los documentos completados deben presentarse en la Oficina de Asesoramiento Académico, Programas Profesionales y de Pregrado antes del 1 de junio. No se aceptarán solicitudes tardías. | 1. Se anima a los estudiantes a utilizar créditos optativos (incluidos los créditos de contexto) para tomar cursos relevantes para la Educación. |
| Año 4 y puede ser considerado por el Departamento de Child and Youth Studies de manera individual para la opción de tesis individual o proyecto de investigación aplicada. | 3. La práctica docente puede tener que programarse en mayo y junio de los Años 5 y 6. |
| Año 4 y puede ser considerado por el Departamento de Child and Youth Studies de manera individual para la opción de tesis individual o proyecto de investigación aplicada. | 4. Los estudiantes que no mantengan el promedio global acumulado del 70 por ciento pueden solicitar una oportunidad para mejorar sus calificaciones y volver a solicitar el programa concurrente. Una solicitud para mejorar puede concederse solo una vez. |
| Año 4. | 6. Se requiere una verificación de antecedentes policiales con filtrado del sector vulnerable para los cursos con prácticas en campo. Las tarifas asociadas son responsabilidad del estudiante. |
| Año 4. | 9. En programas de grado de 20 créditos, un máximo de ocho créditos pueden tener numeración 1(alpha)00 a 1(alpha)99; al menos tres créditos deben tener numeración 2(alpha)90 o superior; al menos tres créditos deben tener numeración 3(alpha)90 o superior; y los créditos restantes deben tener numeración 2(alpha)00 o superior. En algunas circunstancias, para cumplir los requisitos del grado universitario y del programa, se pueden tomar más de 20 créditos. |
Recorrido 2
| Año 1 | CHYS 1F90 |
| Año 1 | EDUC 1F95 |
| Año 1 | PSYC 1F90 |
| Año 1 | SOCI 1P90 and 1P91 |
| Año 1 | un crédito de contexto de Humanidades o un crédito de contexto de Ciencias |
| Año 2 | CHYS 2P10 , 2P35 , 2P38 , 2P51 and 2P52 |
| Año 2 | CHYS 2F15 or 2F16 |
| Año 2 | el crédito en contexto de Humanidades o el crédito en contexto de Ciencias (no tomado en el año 1) |
| Año 2 | medio crédito electivo (ver nota del programa 1 ) |
| Año 3 | CHYS 3P10 and 3P15 |
| Año 3 | medio crédito CHYS del Grupo A (ver departamento de Child and Youth Studies) |
| Año 3 | medio crédito CHYS del Grupo B (ver departamento de Child and Youth Studies) |
| Año 3 | medio crédito CHYS del Grupo C (ver departamento de Child and Youth Studies) |
| Año 3 | EDUC 3F02 and 3P00 |
| Año 3 | EDUC 3P40 or 3P45 |
| Año 3 | EDBE 8P15 |
| Año 3 | medio crédito electivo (ver nota del programa 1 ) |
| Opción de Trabajo de Curso de Año 4 (recomendada) | Un crédito CHYS numerado 3(alpha)90 a 4(alpha)99 |
| Opción de Trabajo de Curso de Año 4 (recomendada) | CHYS 4P80 (ver nota del programa 8) |
| Opción de Trabajo de Curso de Año 4 (recomendada) | un crédito CHYS numerado 4(alpha)00 a 4(alpha)99 (ver nota del programa 2) |
| Opción de Trabajo de Curso de Año 4 (recomendada) | uno de EDUC 3P60, 3P70, 3P90, 3P91, 3P95, 3P96, 3P97, 4P01, 4P03, 4P35, 4P36, 4P46, 4P47, 4P48, 4P62, 4P70, 4P75, 4P76, 4P80, 4P95, LCBE 6P14, 6P15, 6P16 (ver nota del programa 5) |
| Opción de Trabajo de Curso de Año 4 (recomendada) | EDUC 4P17 and 4P27 |
| Opción de Trabajo de Curso de Año 4 (recomendada) | un crédito optativo |
| Opción de Trabajo de Curso de Año 4 (recomendada) | Opción de tesis individual: |
| Opción de Trabajo de Curso de Año 4 (recomendada) | CHYS 4F99 y 4P70 (ver nota del programa 2) |
| Opción de Trabajo de Curso de Año 4 (recomendada) | un crédito CHYS numerado 3(alpha)90 o superior |
| Opción de Trabajo de Curso de Año 4 (recomendada) | uno de EDUC 3P60, 3P70, 3P90, 3P91, 3P95, 3P96, 3P97, 4P01, 4P03, 4P35, 4P36, 4P46, 4P47, 4P48, 4P62, 4P70, 4P75, 4P76, 4P80, 4P95, LCBE 6P14, 6P15, 6P16 (ver nota del programa 5) |
| Opción de Trabajo de Curso de Año 4 (recomendada) | EDUC 4P17 and 4P27 |
| Opción de Trabajo de Curso de Año 4 (recomendada) | un crédito optativo |
| Opción de Trabajo de Curso de Año 4 (recomendada) | Opción de proyecto de investigación aplicada: |
| Opción de Trabajo de Curso de Año 4 (recomendada) | CHYS 4F95 y 4P70 (ver nota del programa 2) |
| Opción de Trabajo de Curso de Año 4 (recomendada) | un crédito CHYS numerado 3(alpha)90 o superior |
| Opción de Trabajo de Curso de Año 4 (recomendada) | uno de EDUC 3P60, 3P70, 3P90, 3P91, 3P95, 3P96, 3P97, 4P01, 4P03, 4P35, 4P36, 4P46, 4P47, 4P48, 4P62, 4P70, 4P75, 4P76, 4P80, 4P95, LCBE 6P14, 6P15, 6P16 (ver nota del programa 5) |
| Opción de Trabajo de Curso de Año 4 (recomendada) | EDUC 4P17 and 4P27 |
| Opción de Trabajo de Curso de Año 4 (recomendada) | un crédito optativo |
Cursos
Estos cursos se han detectado en la página fuente del programa. Su presencia no significa que todos sean obligatorios en cada recorrido.
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Fuentes y referencias
Año de referencia : 2024-25
Se conservan las fechas y las fuentes para ayudarle a verificar la información. Las traducciones se proponen para facilitar la lectura; la fuente oficial es la referencia para las condiciones y los requisitos.
Referencia de la fuente : https://brocku.ca/webcal/2024/undergrad/ecba.html