Accueil StudyCanadaUniversités au CanadaBrock UniversityÉducation - Concurrent BA Child and Youth Studies (Honours)/BEd Primary/Junior
Référence du catalogue 2024-25
Cette référence décrit le catalogue indiqué. Consultez l’établissement pour confirmer l’offre actuelle et les conditions applicables à votre rentrée.
Spécialisations et variantes
Gestionnaire, Conseil académique, Programmes professionnels et de premier cycle Ethna Bernat
Programme de baccalauréat avec mention
Parcours et conditions du programme
Ces tableaux reprennent les exigences de la source pour la période indiquée. L’interprétation officielle relève de l’université.
Parcours 1
| Année 5. Le Département de formation des enseignants se réserve le droit d'affecter les étudiantes et étudiants du programme d'éducation des enseignantes et enseignants en formation simultanée, aux années 5 et 6, soit au campus de Burlington soit au campus de St Catharines. | Les étudiantes et étudiants sont responsables de leur propre transport pour les stages en enseignement, les cours et autres activités liées au programme, qui peuvent être programmés à d'autres endroits que le campus assigné. Les diplômées et diplômés réussis du programme CHYS BA (Honneurs)/BEd recevront un Baccalauréat ès arts (Honneurs) et un Baccalauréat en éducation. |
| Année 5. Le Département de formation des enseignants se réserve le droit d'affecter les étudiantes et étudiants du programme d'éducation des enseignantes et enseignants en formation simultanée, aux années 5 et 6, soit au campus de Burlington soit au campus de St Catharines. | Après l'obtention réussie d'un programme de formation des enseignants, les candidats enseignants sont normalement recommandés au Ontario College of Teachers pour l'adhésion et pour recevoir leur Ontario Certificate of Qualification. | |
| Année 5. Le Département de formation des enseignants se réserve le droit d'affecter les étudiantes et étudiants du programme d'éducation des enseignantes et enseignants en formation simultanée, aux années 5 et 6, soit au campus de Burlington soit au campus de St Catharines. | Ontario College of Teachers Criminal Records Screening Policy | |
| Année 5. Le Département de formation des enseignants se réserve le droit d'affecter les étudiantes et étudiants du programme d'éducation des enseignantes et enseignants en formation simultanée, aux années 5 et 6, soit au campus de Burlington soit au campus de St Catharines. | 1. Le Ontario College of Teachers exige à la fois une vérification des antécédents criminels et une déclaration d'antécédents criminels de la part du demandeur comme composantes nécessaires de l'inscription pour les nouveaux candidats. |
| Année 5. Le Département de formation des enseignants se réserve le droit d'affecter les étudiantes et étudiants du programme d'éducation des enseignantes et enseignants en formation simultanée, aux années 5 et 6, soit au campus de Burlington soit au campus de St Catharines. | 2. Les coûts associés à la fourniture de la vérification des antécédents criminels et à tout appel sont à la charge du demandeur. |
| Année 5. Le Département de formation des enseignants se réserve le droit d'affecter les étudiantes et étudiants du programme d'éducation des enseignantes et enseignants en formation simultanée, aux années 5 et 6, soit au campus de Burlington soit au campus de St Catharines. | 3. Tous les rapports positifs d'infractions criminelles seront examinés par le registraire de l'Ontario College of Teachers afin de déterminer si le casier des infractions est pertinent pour l'honnêteté, l'intégrité et/ou l'aptitude du candidat à exercer la profession et si les infractions constituent des motifs raisonnables de refus de délivrer un certificat de qualification et d'inscription, ou d'imposer des conditions, limites ou réserves à l'inscription, conformément à l'article 18(2) de l'Ontario College of Teachers Act. |
| Année 5. Le Département de formation des enseignants se réserve le droit d'affecter les étudiantes et étudiants du programme d'éducation des enseignantes et enseignants en formation simultanée, aux années 5 et 6, soit au campus de Burlington soit au campus de St Catharines. | 4. Les candidats à l'inscription auprès du Ontario College of Teachers seront informés des raisons des décisions du registraire du Ontario College of Teachers de refuser la certification ou d'imposer des conditions, modalités ou limitations et que les appels contre ces décisions seront déterminés conformément à la Partie III de la Ontario College of Teachers Act. |
| Année 5. Le Département de formation des enseignants se réserve le droit d'affecter les étudiantes et étudiants du programme d'éducation des enseignantes et enseignants en formation simultanée, aux années 5 et 6, soit au campus de Burlington soit au campus de St Catharines. | Les questions concernant la politique doivent être adressées au Ontario College of Teachers. |
| Année 5. Le Département de formation des enseignants se réserve le droit d'affecter les étudiantes et étudiants du programme d'éducation des enseignantes et enseignants en formation simultanée, aux années 5 et 6, soit au campus de Burlington soit au campus de St Catharines. | Admissions | |
| Année 5. Le Département de formation des enseignants se réserve le droit d'affecter les étudiantes et étudiants du programme d'éducation des enseignantes et enseignants en formation simultanée, aux années 5 et 6, soit au campus de Burlington soit au campus de St Catharines. | Les étudiantes et étudiants intéressés par le programme Child and Youth Studies BA (Honneurs)/BEd postulent directement depuis l'école secondaire. Les candidates et candidats en transfert depuis une université ou un collège n'ayant pas plus de l'équivalent de 4.0 crédits de transfert universitaire peuvent être envisagés pour l'admission. |
| Année 1 ; leur programme de 1re année doit reproduire les exigences du programme simultané de 5.0 crédits ; les exigences d'admission en anglais et en mathématiques du programme d'études secondaires doivent être respectées. Les formulaires de demande sont disponibles sur le site Web du programme d'éducation des enseignants en formation simultanée à partir du 1er avril. Les documents complétés doivent être déposés au Bureau de conseil académique, Programmes professionnels et de premier cycle au plus tard le 1er juin. Les demandes tardives ne seront pas acceptées. | Les étudiantes et étudiants doivent noter qu'il s'agit d'un programme à effectif limité et que l'admission n'est pas garantie par l'atteinte des exigences minimales. Tous les étudiants du flux primaire/élémentaire doivent compléter au moins un demi-crédit dans chacun des sujets de programme suivants avant d'entrer en année 5 : anglais, mathématiques, sciences, géographie canadienne et histoire canadienne. Ceux-ci peuvent être des cours 4U/M suivis au secondaire, ou des cours au niveau du premier cycle universitaire. |
| Année 1 ; leur programme de 1re année doit reproduire les exigences du programme simultané de 5.0 crédits ; les exigences d'admission en anglais et en mathématiques du programme d'études secondaires doivent être respectées. Les formulaires de demande sont disponibles sur le site Web du programme d'éducation des enseignants en formation simultanée à partir du 1er avril. Les documents complétés doivent être déposés au Bureau de conseil académique, Programmes professionnels et de premier cycle au plus tard le 1er juin. Les demandes tardives ne seront pas acceptées. | Pour les étudiants qui n'ont pas complété de cours en géographie canadienne ou en histoire canadienne avant d'assister à Brock, veuillez consulter votre plan d'études ou les conseillers académiques de la Faculty of Education pour une liste d'options. Ces exigences doivent être complétées d'ici la fin de la session automne/hiver de la 4^{th} année. Il est également recommandé aux étudiants de suivre des cours en arts et en éducation physique. | |
| Année 1 ; leur programme de 1re année doit reproduire les exigences du programme simultané de 5.0 crédits ; les exigences d'admission en anglais et en mathématiques du programme d'études secondaires doivent être respectées. Les formulaires de demande sont disponibles sur le site Web du programme d'éducation des enseignants en formation simultanée à partir du 1er avril. Les documents complétés doivent être déposés au Bureau de conseil académique, Programmes professionnels et de premier cycle au plus tard le 1er juin. Les demandes tardives ne seront pas acceptées. | Remarques sur le programme | |
| Année 1 ; leur programme de 1re année doit reproduire les exigences du programme simultané de 5.0 crédits ; les exigences d'admission en anglais et en mathématiques du programme d'études secondaires doivent être respectées. Les formulaires de demande sont disponibles sur le site Web du programme d'éducation des enseignants en formation simultanée à partir du 1er avril. Les documents complétés doivent être déposés au Bureau de conseil académique, Programmes professionnels et de premier cycle au plus tard le 1er juin. Les demandes tardives ne seront pas acceptées. | 1. Les étudiantes et étudiants sont encouragés à utiliser les crédits optionnels (y compris les crédits de contexte) pour suivre des cours pertinents à l'éducation. |
| Année 4 et peut être envisagé par le département Child and Youth Studies au cas par cas pour l'option mémoire individuel ou projet de recherche appliquée. | 3. Les stages en enseignement peuvent devoir être programmés en mai et juin des années 5 et 6. |
| Année 4 et peut être envisagé par le département Child and Youth Studies au cas par cas pour l'option mémoire individuel ou projet de recherche appliquée. | 4. Les étudiantes et étudiants qui ne maintiennent pas une moyenne cumulative globale de 70 pour cent peuvent demander une occasion d'améliorer leurs notes et de redemander l'admission au programme simultané. Une demande d'amélioration peut être accordée une seule fois. |
| 4e année. | 6. Un contrôle du casier judiciaire incluant le dépistage du secteur vulnérable est requis pour les cours comportant des stages en milieu. Les frais associés sont à la charge de l'étudiant. |
| 4e année. | 9. Dans les programmes de 20 crédits, un maximum de huit crédits peuvent être numérotés 1(alpha)00 à 1(alpha)99 ; au moins trois crédits doivent être numérotés 2(alpha)90 ou plus ; au moins trois crédits doivent être numérotés 3(alpha)90 ou plus ; et les crédits restants doivent être numérotés 2(alpha)00 ou plus. Dans certaines circonstances, afin de satisfaire aux exigences universitaires du diplôme et du programme, il peut être nécessaire de prendre plus de 20 crédits. |
Parcours 2
| Année 1 | CHYS 1F90 |
| Année 1 | EDUC 1F95 |
| Année 1 | PSYC 1F90 |
| Année 1 | SOCI 1P90 and 1P91 |
| Année 1 | un crédit de contexte Humanités ou un crédit de contexte Sciences |
| Année 2 | CHYS 2P10 , 2P35 , 2P38 , 2P51 and 2P52 |
| Année 2 | CHYS 2F15 or 2F16 |
| Année 2 | le crédit contexte Humanités ou le crédit contexte Sciences (non suivi en 1re année) |
| Année 2 | un demi-crédit au choix (voir la note de programme 1) |
| Année 3 | CHYS 3P10 and 3P15 |
| Année 3 | un demi-crédit CHYS du Groupe A (voir le département Child and Youth Studies) |
| Année 3 | un demi-crédit CHYS du Groupe B (voir le département Child and Youth Studies) |
| Année 3 | un demi-crédit CHYS du Groupe C (voir le département Child and Youth Studies) |
| Année 3 | EDUC 3F02 and 3P00 |
| Année 3 | EDUC 3P40 or 3P45 |
| Année 3 | EDBE 8P15 |
| Année 3 | un demi-crédit au choix (voir la note de programme 1) |
| Option travail de cours Année 4 (recommandée) | Un crédit CHYS numéroté 3(alpha)90 à 4(alpha)99 |
| Option travail de cours Année 4 (recommandée) | CHYS 4P80 (voir note de programme 8 ) |
| Option travail de cours Année 4 (recommandée) | un crédit CHYS numéroté 4(alpha)00 à 4(alpha)99 (voir note de programme 2 ) |
| Option travail de cours Année 4 (recommandée) | l'un de EDUC 3P60 , 3P70 , 3P90 , 3P91 , 3P95 , 3P96 , 3P97 , 4P01 , 4P03 , 4P35 , 4P36 , 4P46 , 4P47 , 4P48 , 4P62 , 4P70 , 4P75 , 4P76 , 4P80 , 4P95 , LCBE 6P14 , 6P15 , 6P16 (voir note de programme 5 ) |
| Option travail de cours Année 4 (recommandée) | EDUC 4P17 and 4P27 |
| Option travail de cours Année 4 (recommandée) | un crédit au choix |
| Option travail de cours Année 4 (recommandée) | Option mémoire individuel : |
| Option travail de cours Année 4 (recommandée) | CHYS 4F99 et 4P70 (voir note de programme 2 ) |
| Option travail de cours Année 4 (recommandée) | un crédit CHYS numéroté 3(alpha)90 ou plus |
| Option travail de cours Année 4 (recommandée) | l'un des cours EDUC 3P60 , 3P70 , 3P90 , 3P91 , 3P95 , 3P96 , 3P97 , 4P01 , 4P03 , 4P35 , 4P36 , 4P46 , 4P47 , 4P48 , 4P62 , 4P70 , 4P75 , 4P76 , 4P80 , 4P95 ,LCBE 6P14 , 6P15 , 6P16 (voir note de programme 5 ) |
| Option travail de cours Année 4 (recommandée) | EDUC 4P17 and 4P27 |
| Option travail de cours Année 4 (recommandée) | un crédit au choix |
| Option travail de cours Année 4 (recommandée) | Option projet de recherche appliquée : |
| Option travail de cours Année 4 (recommandée) | CHYS 4F95 et 4P70 (voir note de programme 2 ) |
| Option travail de cours Année 4 (recommandée) | un crédit CHYS numéroté 3(alpha)90 ou plus |
| Option travail de cours Année 4 (recommandée) | l'un de EDUC 3P60 , 3P70 , 3P90 , 3P91 , 3P95 , 3P96 , 3P97 , 4P01 , 4P03 , 4P35 , 4P36 , 4P46 , 4P47 , 4P48 , 4P62 , 4P70 , 4P75 , 4P76 , 4P80 , 4P95 , LCBE 6P14 , 6P15 , 6P16 (voir note de programme 5 ) |
| Option travail de cours Année 4 (recommandée) | EDUC 4P17 and 4P27 |
| Option travail de cours Année 4 (recommandée) | un crédit au choix |
Cours
Ces cours ont été repérés dans la page source du programme. Leur présence ne signifie pas qu’ils sont tous obligatoires dans chaque parcours.
CHYS 2F16
Lire le détailPrincipes de l'engagement communautaire en études de l'enfance et de la jeunesse Multidisciplinaire
1 · 2024-25
CHYS 2P51
Lire le détailMéthodes de recherche en études de l'enfance et de la jeunesse I Introduction à
0.5 · 2024-25
CHYS 2P52
Lire le détailMéthodes de recherche en études de l'enfance et de la jeunesse II Introduction à
0.5 · 2024-25
Sources et références
Année de référence : 2024-25
Les dates et les sources sont conservées pour vous aider à vérifier les renseignements. Les traductions sont proposées pour faciliter la lecture; la source officielle fait référence pour les conditions et les exigences.
Référence source : https://brocku.ca/webcal/2024/undergrad/ecba.html