Denne referansen beskriver den angitte katalogen. Kontakt institusjonen for å bekrefte gjeldende tilbud og betingelser som gjelder for din start.
Beskrivelse
Utviklingspsykopatologi Utvalgte temaer relatert til atypisk utvikling hos barn og ungdom. Temaene kan omfatte studiet av utviklingshemming, autisme, ADHD, lærevansker, antisosial atferd, angst, depresjon, spiseforstyrrelser, rusmisbruk, personlighetsforstyrrelser og schizofreni. Vektlegging av forståelse av lidelser på flere analysenivåer (biologisk, kognitivt, sosialt) og i ulike økologiske kontekster (individ, jevnaldrende, familie, lokalsamfunn, kultur). Forelesninger og seminar, 3 timer per uke. Restriksjon: åpen for PSYC (enkeltfag eller kombinert) og FPAC hovedfags- og biefagsstudenter samt PSYC-biefag til dato angitt i registreringsveiledningen. Studenter må ha minimum 8,0 totale studiepoeng eller 3,0 PSYC-studiepoeng over PSYC 1F90. Forutsetning(er): PSYC 1F90; PSYC 2P12, CHYS 2P10 eller tillatelse fra emneansvarlig. Merknad: studenter må være tilgjengelige for å delta i Special Needs Activity Program (SNAP) ved Brock University på torsdag morgen. Dette emnet kan tilbys i flere undervisningsformer. Undervisningsformen vil være oppført i det akademiske timeplanen for aktuell termin.
Forkunnskaper
- Forutsetning(er): PSYC 1F90; PSYC 2P12, CHYS 2P10 eller tillatelse fra foreleser.
Vilkår og bestemmelser
- Restriksjon: åpen for PSYC (enkeltfag eller kombinert) og FPAC hovedfags- og biefagsstudenter samt PSYC-biefag til dato angitt i registreringsveiledningen. Studenter må ha minimum 8,0 totale studiepoeng eller 3,0 PSYC-studiepoeng over PSYC 1F90.
- Forutsetning(er): PSYC 1F90; PSYC 2P12, CHYS 2P10 eller tillatelse fra foreleser.
- Merk: studenter må kunne delta i Special Needs Activity Program (SNAP) ved Brock University på torsdag morgen. Dette emnet kan tilbys i flere undervisningsformer. Undervisningsformen vil være oppført i det akademiske timeprogrammet, i aktuell termin.
Referansetekst i originalspråket
Developmental Psychopathology Selected topics related to atypical child and adolescent development. Topics may include the study of intellectual disability, autism, ADHD, learning disorders, antisocial behaviours, anxiety, depression, eating disorders, substance abuse, personality disorders, and schizophrenia. Emphasis on understanding disorders at multiple levels of analysis (biological, cognitive, social) and within various ecological contexts (individual, peer, family, community, culture). Lectures, seminar, 3 hours per week. Restriction: open to PSYC (single or combined) and FPAC majors and PSYC minors until date specified in Registration guide. Students must have a minimum of 8.0 overall credits or 3.0 PSYC credits above PSYC 1F90 . Prerequisite(s): PSYC 1F90 ; PSYC 2P12 , CHYS 2P10 or permission of the instructor. Note: students must be available to participate in the Special Needs Activity Program (SNAP) at Brock University on Thursday mornings. This course may be offered in multiple modes of delivery. The method of delivery will be listed on the academic timetable, in the applicable term.
- Prerequisite(s): PSYC 1F90 ; PSYC 2P12 , CHYS 2P10 or permission of the instructor.
- Restriction: open to PSYC (single or combined) and FPAC majors and PSYC minors until date specified in Registration guide. Students must have a minimum of 8.0 overall credits or 3.0 PSYC credits above PSYC 1F90 .
- Note: students must be available to participate in the Special Needs Activity Program (SNAP) at Brock University on Thursday mornings. This course may be offered in multiple modes of delivery. The method of delivery will be listed on the academic timetable, in the applicable term.
Kilder og referanser
Datoer og kilder beholdes for å hjelpe deg å verifisere opplysningene. Oversettelsene tilbys for å lette lesing; den offisielle kilden er referansen for krav og betingelser.
Kildereferanse : https://brocku.ca/webcal/2024/undergrad/psyc.html