この参照は示されたカタログの記述です。最新の提供状況や入学条件については機関に確認してください。
説明
The Worried Mind: Anxiety and Cognitive Functions 不安／心配が子ども・若者の認知機能に与える影響。典型的および非典型的な認知機能の神経発達の文脈における不安の理論とモデル、不安な状況に関連する認知機能不全の社会情動的表出。セミナー、週3時間。制限：優等課程（Year 4）への承認を得たCHYS（単専攻または複合専攻）およびCHYS BA（優等）/BEd（初等/初級）専攻生に開放。注：このコースは複数の提供方式で開講される場合があります。提供方式は該当学期の学事予定表に記載されます。このコースの履修完了はCHYS 4V01で以前に取得した成績とクレジットを置き換えます。
条件および詳細
- 制限：優等課程（Year 4）への承認を得たCHYS（単専攻または複合専攻）およびCHYS BA（優等）/BEd（初等/初級）専攻生に開放。
- 注：このコースは複数の提供方式で開講される場合があります。提供方式は該当学期の学事予定表に記載されます。このコースの履修完了はCHYS 4V01で以前に取得した成績とクレジットを置き換えます。
原語による参照テキスト
The Worried Mind: Anxiety and Cognitive Functions Influence of worry/anxiety on cognitive functions in children and youth. Theories and models of anxiety in the context of typical and atypical neurodevelopment of cognitive functions, socio-emotional manifestations of cognitive dysfunctions related to anxious situations. Seminar, 3 hours per week. Restriction: Open to CHYS (single or combined) and CHYS BA (Honours)/BEd (Primary/Junior) majors with approval to year 4 (honours). Note: This course may be offered in multiple modes of delivery. The method of delivery will be listed on the academic timetable, in the applicable term. Completion of this course will replace the previous assigned grade and credit obtained in CHYS 4V01 .
- Restriction: Open to CHYS (single or combined) and CHYS BA (Honours)/BEd (Primary/Junior) majors with approval to year 4 (honours).
- Note: This course may be offered in multiple modes of delivery. The method of delivery will be listed on the academic timetable, in the applicable term. Completion of this course will replace the previous assigned grade and credit obtained in CHYS 4V01 .
出典と参照
日付と出典は、情報を確認する際の参考のために保持されています。翻訳は読みやすくするための提案であり、条件や要件については公式の出典が基準となります。
出典の参照 : https://brocku.ca/webcal/2024/undergrad/chys.html