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Description
Enseignement de la lecture et de l’écriture en langue seconde Théories et modèles sélectionnés sous-jacents à la lecture et à l’écriture. Leur relation au concept de grammaire et leur influence sur le développement de l’interlangue. Repères en langues canadiennes (Canadian Language Benchmarks). Implications et applications pour des situations d’enseignement et d’apprentissage sélectionnées. Restriction : Ouvert uniquement aux étudiants titulaires d’un diplôme de premier cycle de quatre ans dans n’importe quelle discipline. Prérequis : LING 1P94 (1F94) ou permission du président.
Préalables
- Prerequisite(s): LING 1P94 (1F94) or permission of the Chair.':'Prérequis : LING 1P94 (1F94) ou permission du président.
Conditions et modalités
- Restriction: Only open to students who possess a four-year undergraduate degree in any discipline. ':'Restriction : Ouvert uniquement aux étudiants titulaires d'un diplôme de premier cycle de quatre ans dans n'importe quelle discipline.
- Prerequisite(s): LING 1P94 (1F94) or permission of the Chair.':'Prérequis : LING 1P94 (1F94) ou permission du président.
Texte de référence dans sa langue d’origine
Teaching Reading and Writing in a Second Language Selected theories and models underlying reading and writing ability. Their relationship to the concept of grammar and influence on inter-language development. Canadian Language Benchmarks. Implications and applications for selected teaching and learning situations. Restriction: Only open to students who possess a four-year undergraduate degree in any discipline. Prerequisite(s): LING 1P94 (1F94) or permission of the Chair.
- Prerequisite(s): LING 1P94 (1F94) or permission of the Chair.
- Restriction: Only open to students who possess a four-year undergraduate degree in any discipline.
Sources et références
Les dates et les sources sont conservées pour vous aider à vérifier les renseignements. Les traductions sont proposées pour faciliter la lecture; la source officielle fait référence pour les conditions et les exigences.
Référence source : https://brocku.ca/webcal/2024/graduate/apls.html