Cette référence décrit le catalogue indiqué. Consultez l’établissement pour confirmer l’offre actuelle et les conditions applicables à votre rentrée.
Description
Développement à l’adolescence Théories et recherches relatives au développement durant l’adolescence. Les sujets incluent le développement biologique, cognitif et socio-émotionnel, ainsi que les divers contextes (famille, pairs, écoles, culture) dans lesquels le développement a lieu. Cours magistral, séminaire, 3 heures par semaine. Restriction : réservé aux majeures PSYC (simple ou combinée), NEUR, PHTH et aux mineures PSYC jusqu’à la date spécifiée dans le guide d’inscription. Après cette date, ouvert aux majeures PSYC (simple ou combinée), NEUR, PHTH, aux étudiant·e·s GHUM, SOSC et aux mineures PSYC jusqu’à la date spécifiée dans le guide d’inscription. Les étudiant·e·s doivent avoir un minimum de 8,0 crédits au total ou 3,0 crédits PSYC au‑delà de PSYC 1F90. Non ouvert aux majeures CHYS (simples ou combinées). Prérequis : PSYC 1F90 et PSYC 2P12. Remarque : ce cours peut être offert selon plusieurs modes d’enseignement. Le mode d’enseignement sera indiqué à l’horaire universitaire pour la session applicable.
Préalables
- Prérequis : PSYC 1F90 et PSYC 2P12.
Conditions et modalités
- Restriction : réservé aux majeures PSYC (simple ou combinée), NEUR, PHTH et aux mineures PSYC jusqu’à la date spécifiée dans le guide d’inscription. Après cette date, ouvert aux majeures PSYC (simple ou combinée), NEUR, PHTH, aux étudiant·e·s GHUM, SOSC et aux mineures PSYC jusqu’à la date spécifiée dans le guide d’inscription. Les étudiant·e·s doivent avoir un minimum de 8,0 crédits au total ou 3,0 crédits PSYC au‑delà de PSYC 1F90. Non ouvert aux majeures CHYS (simples ou combinées).
- Prérequis : PSYC 1F90 et PSYC 2P12.
- Remarque : ce cours peut être offert selon plusieurs modes d’enseignement. Le mode d’enseignement sera indiqué dans l’horaire académique, pour la session applicable.
Texte de référence dans sa langue d’origine
Adolescent Development Theories and research pertaining to development during adolescence. Topics include biological, cognitive and socioemotional development, and the various contexts (family, peers, schools, culture) in which development occurs. Lectures, seminar, 3 hours per week. Restriction: open to PSYC (single or combined), NEUR , PHTH majors and PSYC minors until date specified in Registration guide. After that date open to PSYC (single or combined), NEUR , PHTH majors, GHUM, SOSC students and PSYC minors until date specified in Registration guide. Students must have a minimum of 8.0 overall credits or 3.0 PSYC credits above PSYC 1F90 . Not open to CHYS (single or combined) majors. Prerequisite(s): PSYC 1F90 and 2P12 . Note: this course may be offered in multiple modes of delivery. The method of delivery will be listed on the academic timetable, in the applicable term.
- Prerequisite(s): PSYC 1F90 and 2P12 .
- Restriction: open to PSYC (single or combined), NEUR , PHTH majors and PSYC minors until date specified in Registration guide. After that date open to PSYC (single or combined), NEUR , PHTH majors, GHUM, SOSC students and PSYC minors until date specified in Registration guide. Students must have a minimum of 8.0 overall credits or 3.0 PSYC credits above PSYC 1F90 . Not open to CHYS (single or combined) majors.
- Note: this course may be offered in multiple modes of delivery. The method of delivery will be listed on the academic timetable, in the applicable term.
Sources et références
Les dates et les sources sont conservées pour vous aider à vérifier les renseignements. Les traductions sont proposées pour faciliter la lecture; la source officielle fait référence pour les conditions et les exigences.
Référence source : https://brocku.ca/webcal/2024/undergrad/psyc.html