Descripción
Introducción crítica a la comunidad y cultura Sorda en relación con un modelo social de discapacidad, con la etnicidad y con cuestiones de diversidad e inclusión. Análisis del discurso de la investigación y la política en la educación de estudiantes sordos desde la primera infancia y más allá.
Prerrequisitos
- Requisito(s): estar en tercer año en Lingüística o en Applied Linguistics and Discourse Studies o estar inscrito en la Minor in Disability Studies.
Condiciones y modalidades
- También listado como DBST 3301.
- Impide crédito adicional por Impide crédito adicional por ALDS 3903A si se tomó en el periodo de invierno 2016 o el periodo de invierno 2018, y ALDS 4906A, si se tomó en el periodo de otoño 2016.
- Requisito(s): estar en tercer año en Lingüística o en Applied Linguistics and Discourse Studies o estar inscrito en la Minor in Disability Studies.
- Seminarios tres horas a la semana.
Texto de referencia en su idioma de origen
A critical introduction to Deaf community and culture as they relate to a social model of disability, to ethnicity, and to issues of diversity and inclusion. Discourse analysis of research and policy in education for Deaf students from early childhood and beyond.
- Prerequisite(s): third-year standing in Linguistics or Applied Linguistics and Discourse Studies or enrolment in the Minor in Disability Studies.
- Also listed as DBST 3301 .
- Precludes additional credit for Precludes additional credit for ALDS 3903A if taken in Winter term 2016 or Winter term 2018, and ALDS 4906A, if taken in Fall term 2016.
- Seminars three hours a week.
Fuentes y referencias
Se conservan las fechas y las fuentes para ayudarle a verificar la información. Las traducciones se proponen para facilitar la lectura; la fuente oficial es la referencia para las condiciones y los requisitos.
Referencia de la fuente : https://calendar.carleton.ca/undergrad/courses/ALDS/