大学、校区和班级：三种不同的规模
在比较两所院校之前，先想清楚您关注的是哪一种人数。学生总人数可以让您了解一所大学的整体规模；某个校区的学生人数描述的是一个特定地点；班级人数则涉及一项具体的教学活动。这些数字不能互换使用。
在不列颠哥伦比亚大学（The University of British Columbia，UBC），2025-2026年度报告显示，截至2025年11月1日，温哥华校区本科生和研究生共60,309人，奥肯那根校区则有11,791人。这些总数不包括单独列出的居民类别。这些数字显示了两个校区在规模上的差异，但无法说明某一门具体课程会有多少人上课。
比较不同选项时，先确认您会在哪个校区学习，再查看您感兴趣的专业方向中的必修课。如果您还没有确定专业，可以从每个备选领域中选几门有代表性的课程，这样您就能提出更具体的问题。
小班教学：如何解读平均值？
蒙克顿大学（Université de Moncton）在其2026-2027年度一般信息指南中称，平均班级规模为27人，并指出75%的课程以30人或以下的小班形式开设。
这些数字可作为参考起点，但并不意味着每门课程都如此。指南没有说明数据的统计年份或计算方法，也没有按校区或学科分类。因此，指南的年份并不表示这些数据是在2026-2027年收集的。
平均值也不是人数上限：有些班级可能人数更多。请询问您感兴趣的课程是否有近期的班级人数数据，尤其是大一课程。还要确认这些数字是否适用于您的校区，以及是否包含实践课。
查看所有课程形式
在学生人数较多的校区，并非所有教学活动都会以大班形式进行。在UBC温哥华校区，有些课程除讲座外，还设有小组讨论课。如果课程安排了这类小组，学生需要单独注册；但并非每门课程都有这种安排。
近期的课程大纲或一份课表样例，可能有助于您了解课程包含哪些活动。请用同一组问题比较每个备选项：
| 需要了解的内容 | 要提出的问题 |
|---|---|
| 讲座 | 通常有多少学生？如何提问？ |
| 讨论课或实践课 | 是否安排了小班课程？ |
| 指导 | 谁负责授课？如需解释，可以向谁请教？ |
| 作业 | 如何获得批改反馈？ |
这份对照表并不是用来给大学排名的，而是帮助您在自己实际会修读的课程中，寻找对您重要的交流机会。
教授和支持服务：如何获得帮助？
院校规模并不足以判断您能否见到授课教师。在UBC温哥华校区，大多数教师会安排答疑时间；具体会面方式因课程而异。这并不意味着教师可以无限期地随时提供帮助。
了解答疑时间、是否需要预约，以及能否远程会面。还要询问，如果您想讨论作业或在课后请求解释，应该联系谁。
支持也可以有其他形式。在蒙克顿校区，蒙克顿大学介绍了免费的同伴辅导服务，可进行一对一或小组辅导；此外还提供学生导师计划和法语学习支持中心。这些信息适用于该校区；如果您考虑其他地点，请分别核实当地提供的服务、涵盖的学科、名额以及获取服务的方式和条件。
如果定期获得辅导对您很重要，请比较具体的支持安排，而不要想当然地认为小型大学一定更容易获得帮助。
奖学金：比较申请条件，而不是院校规模
大学的规模无法用来推断您获得资助的机会。比较奖学金时，应重点了解面向对象、资助期限、评选标准和申请流程。
例如，麦吉尔大学（McGill University）提供金额为3,000加元、资助一年的学校统一评审的入学奖学金，且不可续领。符合资格并达到最低要求的申请人会自动纳入评审，但获奖并无保证。主要奖学金需要单独申请，续领也有条件；不同学习方向可能适用不同的排除条款。
麦吉尔还介绍了面向本科生、包括国际学生在内的按需补充资助。这类资助可以是贷款或奖学金，并会根据个人情况进行评估。无论是否获得资助，或能否得到全额资金，都没有保证。
对于每项考虑申请的资助，请记录适用的学生身份、学习阶段、截止日期、所需文件和续领条件。院校提及的资助不一定向所有申请人开放。
分别编制获得和未获得奖学金时的预算
针对每个选项，估算学费和其他学习费用，再计算生活开支，包括住宿、饮食、交通和安顿费用。请使用与您情况相符的收费类别，并比较相同的时间段：一个学年未必等同于一整年的开支。
然后分别进行两种计算：
- 不计入新的资助：从预计开支中扣除已经确认的资助。剩余金额需要由其他资金来源承担。
- 计入申请中的资助：将预期奖学金单独列出，看看如果获批，会对预算产生什么影响。
UBC建议尚未获得奖学金的国际学生，按完成整个学位所需的费用做好准备。这是该大学的财务规划建议，并非移民规定。还要确认已经获批的资助只覆盖一年，还是续领需要满足特定条件。
大学：三个了解起点
本指南中的示例各自说明不同的问题，并不构成排名。您可以通过StudyCanada院校介绍页了解这些大学。有关您所选校区、计划申请的课程和入学年份的信息，请直接向院校确认。
- 蒙克顿大学：先参考2026-2027年度指南中的班级指标，再询问您感兴趣课程的具体数据。这里提及的支持服务适用于蒙克顿校区。
- 不列颠哥伦比亚大学：区分温哥华校区和奥肯那根校区，再了解您所选专业方向提供的课程形式。上文提及的讨论课安排是温哥华校区课程介绍中的内容。
- 麦吉尔大学：结合您的个人情况，比较入学奖学金和按需资助的相关条件。
院校介绍页的存在，并不能确认某个特定专业项目是否开设，也不能证明您符合申请资格。
如何根据自己的优先事项做出选择？
如果您希望在课堂上经常参与互动，就应重视自己将修读的课程人数和课堂安排。如果您最看重获得帮助的便利程度，就应了解教师答疑时间和可使用的服务。如果预算是决定性因素，就应分别比较获得和未获得额外资助时的费用。
做决定前，请为每个选项记录以下5个问题的答案：
- 我感兴趣的必修课近期的班级人数是多少？
- 哪些课程设有小组讨论课或小班实践课？
- 在我的校区，如何联系教师或获得辅导？
- 哪些资助适用于我的身份？哪些需要单独申请？
- 如果不把尚未审批的奖学金计算在内，我需要筹集多少资金？
请将答案与日期及适用范围一并保存，包括涉及的校区、课程和学年。如果缺少某项信息，就把它列为需要询问的问题，而不要把它当作已知优势。规模是一个起点，而不是结论：最终选择取决于您能够核实的学习条件和资金条件。