大學、校園和課堂：三種不同的規模
比較兩所院校前，先想清楚你要比較的是哪一種人數。學生總人數反映大學的整體規模；校園人數描述一個特定地點；課堂人數則涉及某項特定活動。這些數字不能互換。
University of British Columbia（UBC）的2025-2026年度報告顯示，截至2025年11月1日，溫哥華校園有60,309名本科生及研究生，Okanagan則有11,791名。這些總數不包括另行列出的住院醫生類別。數字反映兩個校園規模不同，但並沒有說明某一堂課會有多少人出席。
比較選項時，先找出你會在哪個校園就讀，再查看心儀課程的必修科目。如果你尚未確定學科，可以從每個考慮領域選幾門具代表性的課程，這樣便能提出更具體的問題。
小班教學：應如何理解平均人數？
Université de Moncton在其2026-2027年一般資料指南中指出，平均班級人數為27人，並表示75%的課程以30人或以下的小組形式開辦。
這些數字可作為起點，但並不代表每一門課都會如此。指南沒有說明數據的統計年份或計算方法，也沒有按校園或學科細分結果。因此，指南的年度標示並不代表數據是在2026-2027年收集。
平均數也不代表上限：部分小組的人數可能更多。可詢問心儀課程（尤其是一年級課程）有沒有近期的班級人數資料。亦要確認數字是否適用於你的校園，以及是否包括實習課。
了解課程的各種形式
在學生人數眾多的校園，並非所有活動都一定以大型小組形式進行。在UBC溫哥華校園，部分課程除講座外，亦設有較小型的討論課。如有這類課節，學生須另行選課；但並非每門課都有此安排。
近期課程大綱或課程時間表範例，或可幫助你了解課程提供哪些活動。比較各個選項時，可使用相同的問題：
| 檢視項目 | 可提出的問題 |
|---|---|
| 講座 | 一般有多少人？如何提問？ |
| 討論課或實習課 | 有沒有安排較小組別的課節？ |
| 指導 | 誰負責帶領課節？如需解釋，可向誰查詢？ |
| 作業 | 如何就批改結果取得回饋？ |
這份清單不是大學排名，而是幫助你在實際會修讀的課程中，找出對你重要的交流機會。
教授與支援：如何尋求協助？
單憑院校規模，無法判斷你能否與教師會面。在UBC溫哥華校園，大部分教師設有答疑時段；會面安排則視乎課程等因素而定。這並不代表教師可以隨時無限時提供協助。
查詢答疑時段、是否需要預約，以及能否遙距會面。亦可詢問如需討論作業或在課後請教師解釋，應聯絡誰。
支援亦可以其他形式提供。在Moncton校園，Université de Moncton介紹了免費的同儕輔導，可選個人或小組形式，另有學生導師計劃及法語支援中心。這些資料只適用於該校園；如考慮其他地點，請另行查核當地服務、涵蓋科目、名額及使用方式。
如果你重視定期支援，應比較具體的支援安排，而不要假設小型大學必定更容易獲得協助。
獎學金：比較申請條件，而非大學規模
大學規模不能用來推斷你獲得資助的機會。比較獎學金時，應留意適用對象、年期、評選準則及申請程序。
例如，McGill設有統一管理的入學獎學金，金額為3,000加元，涵蓋1年，不可續領。符合資格並達到最低要求的申請人會自動獲考慮，但不保證獲獎。主要獎學金須另行申請，續領亦附帶條件；部分排除條件視乎申請人的修讀背景而定。
McGill亦說明，本科生（包括國際學生）可按需要申請額外資助。資助可能以貸款或獎學金形式發放，並會按個人情況評估。不保證一定獲批，也不保證獲得全額資助。
每項心儀資助都應記下適用的學生身份、學習程度、截止日期、所需文件及續領條件。院校提及的資助，不一定適用於所有申請人。
分別編製有獎學金和沒有獎學金的預算
為每個選項估算學費及其他學習費用，再計算生活開支：住宿、膳食、交通和安頓費用。使用符合你情況的學費類別，並比較相同期間的費用：一個學年未必等於整整1年的開支。
然後分別計算兩種情況：
- 不計尚未批出的資助：從預計開支中扣除已確認的資助。餘額仍須由其他資源支付。
- 計入申請中的資助：另行加上預期獎學金，了解若獲批會對預算有何影響。
UBC建議尚未獲得獎學金的國際學生，預留足以支付整個學位課程費用的資金。這是大學提供的財務規劃建議，並非移民規定。亦要查明已確認的資助是只涵蓋1年，還是續領須符合特定條件。
大學：3個起點
本指南的例子分別說明不同問題，並非排名。你可透過StudyCanada的院校簡介查找這些大學。至於校園、心儀課程及入學年度的資料，請直接向院校確認。
- Université de Moncton：先參考2026-2027年指南中的班級指標，再查詢心儀課程的具體數據。本文提及的支援服務適用於Moncton校園。
- The University of British Columbia：分清溫哥華和Okanagan校園，再查看心儀課程的教學形式。上文提及的討論課安排，是指溫哥華校園對課程的介紹。
- McGill University：根據個人情況，比較入學獎學金及按需要提供的資助安排。
有院校簡介，不代表某個特定課程一定有開辦，也不代表你符合資格。
如何按優先考慮作出決定？
如果你希望在課堂上經常發言，應重視自己會修讀的課堂人數及上課形式。如果你最重視能否尋求協助，應了解答疑時段及可使用的服務。如果預算是關鍵因素，則應比較獲得及未獲得額外資助時的費用。
作決定前，請為每個選項記下以下5個問題的答案：
- 我感興趣的必修課程，近期的班級人數是多少？
- 哪些課程設有小組討論課或實習課？
- 在我的校園，如何與教師會面或使用輔導服務？
- 哪些資助適用於我的學生身份，並須另行申請？
- 不計仍在等待批核的獎學金，我需要籌集多少資金？
記下答案以及相關日期和適用範圍：校園、課程及年份。如有資料尚未提供，應把它列為待查問題，而不要當成已確定的優點。規模只是起點，不是定論：院校選擇取決於你可以核實的學習及資助條件。