الوصف
مقدمة لوجهات النظر والسياقات الأصلية، التاريخية والمعاصرة، فيما يتعلق بالممارسة مع الأطفال والشباب والعائلات والمجتمعات الأصلية. سيستكشف الطلاب النظرية النقدية والبروتوكولات الضرورية للدخول باحترام إلى ممارسة رعاية الطفل والشباب داخل سياقات السكان الأصليين.
المقررات السابقة
- المتطلبات السابقة: مستوى السنة الثالثة في دراسات الطفولة والشباب أو دراسات السكان الأصليين، أو إذن القسم.
الشروط والإجراءات
- المتطلبات السابقة: مستوى السنة الثالثة في دراسات الطفولة والشباب أو دراسات السكان الأصليين، أو إذن القسم.
- ندوة ثلاث ساعات أسبوعياً.
نص المرجع بلغته الأصلية
An introduction to indigenous perspectives and contexts, both historical and contemporary, in relation to practice with Indigenous children, youth, families, and communities. Students will explore critical theory and necessary protocols for respectful entry into child and youth care practice within Indigenous contexts.
- Prerequisite(s): third-year standing in Childhood and Youth Studies or Indigenous Studies, or permission of the department.
- Seminar three hours a week.
المصادر والمراجع
يتم الاحتفاظ بالتواريخ والمصادر لمساعدتك في التحقق من المعلومات. تُعرض ترجمات لتسهيل القراءة؛ المصدر الرسمي هو المرجع للشروط والمتطلبات.
مرجع المصدر : https://calendar.carleton.ca/undergrad/courses/CHST/