在滑铁卢大学，纪念日被用作实践教学与研究
University of Waterloo 的历史学家将 Nov. 11 的纪念活动转化为教学：学生处理档案信件和剪贴簿，参观本地纪念地并前往前战场，将个人记录与更广泛的军事史与记忆研究相联系。
滑铁卢将档案与四年级研讨课程整合，以超越单纯仪式。学生审查一手资料——照片、信件、军方记录——在特殊馆藏中进行研究并参观纪念碑（cenotaphs）和欧洲纪念地，以将个人叙事置于更广泛的历史语境中。这些活动结合了档案方法、以社区为中心的探究和体验式学习，为历史、遗产与记忆工作提供具体的研究实践。
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