課程路徑與條件
此等表格依來源列出該期間的要求。官方解釋以大學為準。
路徑 1
| MDDE 601 – 開放、數位與遠距教育導論 | (3) |
| MDDE 602 – 開放、數位與遠距教育研究方法 | (3) |
| MDDE 603 – 教學設計基礎：系統分析與學習理論 | (3) |
| MDDE 604 – 開放、數位與遠距教育中的教學設計 | (3) |
| 或 | |
| MDDE 605 – 領導與管理開放、數位與遠距教育 | |
| MDDE 610 – 當前教育科技應用概論 | (3) |
| 或 | |
| MDDE 620 – 教育與訓練中的科技 |
路徑 2
| MDDE 610 – 當前教育科技應用概論 * | (3) |
| MDDE 611 – 成人教育基礎 | (3) |
| MDDE 612 – 體驗式學習 | (3) |
| MDDE 613 – 成人教育與終身學習 | (3) |
| MDDE 614 – 開放與遠距學習之國際議題 | (3) |
| MDDE 617 – 遠距教育之計畫評量 | (3) |
| MDDE 618 – 教學專案管理 | (3) |
| MDDE 619 – 教學設計的趨勢與議題 | (3) |
| MDDE 620 – 教育與訓練中的科技 * | (3) |
| MDDE 621 – 遠距教育與訓練中的線上教學 | (3) |
| MDDE 622 – 教育的開放性 | (3) |
| MDDE 623 – 行動學習導論 | (3) |
| MDDE 630 – K-12 線上與混成學習的趨勢與議題 | (3) |
| MDDE 631 – 教育中的包容性領導與實踐 | (3) |
| MDDE 632 – 教育創新中的領導 | (3) |
| MDDE 650 – 遠距教育與訓練中的輔導與學生支援 | (3) |
| MDDE 651 – 遠距教育中的性別議題 | (3) |
| MDDE 660 – 專業研討：在數位世界領導教學與學習變革 | (3) |
| MDDE 661 – 研究所專題研討 I | (3) |
| MDDE 662 – 研究所專題研討 II | (3) |
| MDDE 663 – 新興科技研討主題：遠距教育科技的議題 | (3) |
| MDDE 665 – 教育環境中的協作與導師制度 | (3) |
| MDDE 690-691 – 個別研究 | (3) |
路徑 3
| MDDE 700 – 教育專案與論文研究導論 | (3) |
| MDDE 701 – 量化研究方法 | (3) |
| 或 | |
| MDDE 702 – 質性研究方法 | |
| MDDE 703 – 研究提案撰寫 | (3) |
| MDDE 704 – 論文完成與口試 | (3) |
路徑 4
| MDDE 601 – 開放、數位與遠距教育導論 | (3) |
| MDDE 602 – 開放、數位與遠距教育研究方法 | (3) |
| MDDE 603 – 教學設計基礎：系統分析與學習理論 | (3) |
| MDDE 605 – 領導與管理開放、數位與遠距教育 | (3) |
| MDDE 610 – 當前教育科技應用概論 | (3) |
| 或 | |
| MDDE 620 – 教育與訓練中的科技 | |
| MDDE 694 – 專題電子作品集結案 | (3) |
| 核心合計： | 18 學分 |
路徑 5
| MDDE 631 – 教育中的包容性領導與實踐 | (3) |
| MDDE 632 – 教育創新中的領導 | (3) |
| 必修合計： | 6 學分 |
路徑 6
| 從以下任選三門： | |
| MDDE 611 – 成人教育基礎 | (3) |
| MDDE 613 – 成人教育與終身學習 | (3) |
| MDDE 617 – 遠距教育之計畫評量 | (3) |
| MDDE 630 – K-12 線上與混成學習的趨勢與議題 | (3) |
| MDDE 650 – 遠距教育與訓練中的輔導與學生支援 | (3) |
| MDDE 651 – 遠距教育中的性別議題 | (3) |
| MDDE 665 – 教育環境中的協作與導師制度 | (3) |
| MDDE 690 – 個別研究 | (3) |
| 選修合計： | 9 學分 |
| 核心 + 必修 + 選修合計： | 33 學分 |
路徑 7
| MDDE 601 – 開放、數位與遠距教育導論 | (3) |
| MDDE 602 – 開放、數位與遠距教育研究方法 | (3) |
| MDDE 603 – 教學設計基礎：系統分析與學習理論 | (3) |
| MDDE 605 – 領導與管理開放、數位與遠距教育 | (3) |
| MDDE 610 – 當前教育科技應用概論 | (3) |
| 或 | |
| MDDE 620 – 教育與訓練中的科技 | |
| 核心合計： | 15 學分 |
路徑 8
| MDDE 631 – 教育中的包容性領導與實踐 | (3) |
| MDDE 632 – 教育創新中的領導 | (3) |
| 必修合計： | 6 學分 |
路徑 9
| MDDE 700 – 論文研究導論 | (3) |
| MDDE 701 – 量化研究方法 | (3) |
| 或 | |
| MDDE 702 – 質性研究方法 | |
| MDDE 703 – 研究提案撰寫 | (3) |
| MDDE 704 – 論文完成與口試 | (3) |
| 論文合計： | 12 學分 |
| 核心 + 必修 + 論文合計： | 33 學分 |
路徑 10
| MDDE 601 – 開放、數位與遠距教育導論 | (3) |
| MDDE 602 – 開放、數位與遠距教育研究方法 | (3) |
| MDDE 603 – 教學設計基礎：系統分析與學習理論 | (3) |
| MDDE 604 – 開放、數位與遠距教育中的教學設計 | (3) |
| MDDE 610 – 當前教育科技應用概論 | (3) |
| MDDE 694 – 專題電子作品集結案 | (3) |
| 核心合計： | 18 學分 |
路徑 11
| MDDE 617 – 遠距教育之計畫評量 | (3) |
| MDDE 618 – 教學專案管理 | (3) |
| MDDE 619 – 教學設計的趨勢與議題 | (3) |
| 必修合計： | 9 學分 |
路徑 12
| 從以下任選二門： | |
| MDDE 611 – 成人教育基礎 | (3) |
| MDDE 612 – 體驗式學習 | (3) |
| MDDE 613 – 成人教育與終身學習 | (3) |
| MDDE 621 – 遠距教育與訓練中的線上教學 | (3) |
| MDDE 622 – 教育的開放性 | (3) |
| MDDE 623 – 行動學習導論 | (3) |
| MDDE 650 – 遠距教育與訓練中的輔導與學習者支援 | (3) |
| MDDE 690 – 個別研究 | (3) |
| 選修合計： | 6 學分 |
| 核心 + 必修 + 選修合計： | 33 學分 |
路徑 13
| MDDE 601 – 開放、數位與遠距教育導論 | (3) |
| MDDE 602 – 開放、數位與遠距教育研究方法 | (3) |
| MDDE 603 – 教學設計基礎：系統分析與學習理論 | (3) |
| MDDE 604 – 開放、數位與遠距教育中的教學設計 | (3) |
| MDDE 610 – 當前教育科技應用概論 | (3) |
| 核心合計： | 15 學分 |
路徑 14
| MDDE 617 – 遠距教育之計畫評量 | (3) |
| MDDE 618 – 教學專案管理 | (3) |
| 或 | |
| MDDE 619 – 教學設計的趨勢與議題 | |
| 必修合計： | 6 學分 |
路徑 15
| MDDE 700 – 論文研究導論 | (3) |
| MDDE 701 – 量化研究方法 | (3) |
| 或 | |
| MDDE 702 – 質性研究方法 | |
| MDDE 703 – 研究提案撰寫 | (3) |
| MDDE 704 – 論文完成與口試 | (3) |
| 論文合計： | 12 學分 |
| 核心 + 必修 + 論文合計： | 33 學分 |
路徑 16
| MDDE 601 – 開放、數位與遠距教育導論 | (3) |
| MDDE 602 – 開放、數位與遠距教育研究方法 | (3) |
| MDDE 603 – 教學設計基礎：系統分析與學習理論 | (3) |
| MDDE 604 – 開放、數位與遠距教育中的教學設計 | (3) |
| MDDE 610 – 當前教育科技應用概論 | (3) |
| MDDE 694 – 專題電子作品集結案 | (3) |
| 核心合計： | 18 學分 |
路徑 17
| MDDE 621 – 遠距教育與訓練中的線上教學 | (3) |
| MDDE 623 – 行動學習導論 | (3) |
| 必修合計： | 6 學分 |
路徑 18
| 從以下任選三門： | |
| MDDE 611 – 成人教育基礎 | (3) |
| MDDE 612 – 體驗式學習 | (3) |
| MDDE 613 – 成人教育與終身學習 | (3) |
| MDDE 618 – 教學專案管理 | (3) |
| MDDE 619 – 教學設計的趨勢與議題 | (3) |
| MDDE 622 – 教育的開放性 | (3) |
| MDDE 690 – 個別研究 | (3) |
| 選修合計： | 9 學分 |
| 核心 + 必修 + 選修合計： | 33 學分 |
路徑 19
| MDDE 601 – 開放、數位與遠距教育導論 | (3) |
| MDDE 602 – 開放、數位與遠距教育研究方法 | (3) |
| MDDE 603 – 教學設計基礎：系統分析與學習理論 | (3) |
| MDDE 604 – 開放、數位與遠距教育中的教學設計 | (3) |
| MDDE 610 – 當前教育科技應用概論 | (3) |
| 核心合計： | 15 學分 |
路徑 20
| MDDE 621 – 遠距教育與訓練中的線上教學 | (3) |
| MDDE 623 – 行動學習導論 | (3) |
| 必修合計： | 6 學分 |
路徑 21
| MDDE 700 – 論文研究導論 | (3) |
| MDDE 701 – 量化研究方法 | (3) |
| 或 | |
| MDDE 702 – 質性研究方法 | |
| MDDE 703 – 研究提案撰寫 | (3) |
| MDDE 704 – 論文完成與口試 | (3) |
| 論文合計： | 12 學分 |
| 核心 + 必修 + 論文合計： | 33 學分 |
路徑 22
| MDDE 601 – 開放、數位與遠距教育導論 | (3) |
| MDDE 602 – 開放、數位與遠距教育研究方法 | (3) |
| MDDE 603 – 教學設計基礎：系統分析與學習理論 | (3) |
| MDDE 604 – 開放、數位與遠距教育中的教學設計 | (3) |
| MDDE 610 – 當前教育科技應用概論 | (3) |
| 或 | |
| MDDE 620 – 教育與訓練中的科技 | |
| MDDE 694 – 專題電子作品集結案 | (3) |
| 核心合計： | 18 學分 |
路徑 23
| MDDE 621 – 遠距教育與訓練中的線上教學 | (3) |
| MDDE 622 – 教育的開放性 | (3) |
| MDDE 631 – 教育中的包容性領導與實踐 | (3) |
| 必修合計： | 9 學分 |
路徑 24
| 從以下任選二門： | |
| MDDE 630 – K-12 線上與混成學習的趨勢與議題 | (3) |
| MDDE 650 – 遠距教育與訓練中的輔導與學生支援 | (3) |
| MDDE 623 – 行動學習導論 | (3) |
| MDDE 651 – 遠距教育中的性別議題 | (3) |
| MDDE 665 – 教育環境中的協作與導師制度 | (3) |
| MDDE 690 – 個別研究 | (3) |
| 選修合計： | 15 學分 |
| 核心 + 必修 + 選修合計： | 33 學分 |
路徑 25
| MDDE 601 – 開放、數位與遠距教育導論 | (3) |
| MDDE 602 – 開放、數位與遠距教育研究方法 | (3) |
| MDDE 603 – 教學設計基礎：系統分析與學習理論 | (3) |
| MDDE 604 – 開放、數位與遠距教育中的教學設計 | (3) |
| MDDE 610 – 當前教育科技應用概論 | (3) |
| 或 | |
| MDDE 620 – 教育與訓練中的科技 | |
| 核心合計： | 15 學分 |
路徑 26
| MDDE 631 – 教育中的包容性領導與實踐 | (3) |
| 必修合計： | 3 學分 |
路徑 27
| 從以下任選一門： | |
| MDDE 621 – 遠距教育與訓練中的線上教學 | (3) |
| MDDE 622 – 教育的開放性 | (3) |
| MDDE 630 – K-12 線上與混成學習的趨勢與議題 | (3) |
| 選修合計： | 3 學分 |
路徑 28
| MDDE 700 – 論文研究導論 | (3) |
| MDDE 701 – 量化研究方法 | (3) |
| 或 | |
| MDDE 702 – 質性研究方法 | |
| MDDE 703 – 研究提案撰寫 | (3) |
| MDDE 704 – 論文完成與口試 | (3) |
| 論文合計： | 12 學分 |
| 核心 + 必修 + 選修 + 論文合計： | 33 學分 |
來源與參考
參考年份 : 參考年度未明
保留日期與來源以協助你核實資料。為便於閱讀提供譯文；官方來源為條件與要求的參照。
來源參考 : https://www.athabascau.ca/calendar/graduate/fhss/master-of-education-in-open-digital-and-distance-education.html