ข้อมูลอ้างอิงนี้อธิบายสารบบที่ระบุ โปรดติดต่อสถาบันเพื่อยืนยันข้อเสนอปัจจุบันและเงื่อนไขที่ใช้กับปีที่คุณจะเข้าเรียน
คำอธิบาย
กระบวนการรู้คิดและการเรียนรู้ (มีสอนในชื่อ EDUC 3F02 ด้วย) แนวทางทางจิตวิทยาต่อการพัฒนาสติปัญญา พฤติกรรม และสังคม กระบวนการรู้คิดในการเรียนรู้และการสอน (ช่วยให้นักเรียนใช้กระบวนการรู้คิดที่เหมาะสมในงานวิชาการเฉพาะ) ทฤษฎีรู้คิดที่ประยุกต์ใช้กับสาขาวิชาในโรงเรียนรวมถึงการอ่าน การเขียน คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ บรรยาย, สัมมนา, 3 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ ข้อจำกัด: เปิดให้สาขา BA CHYS (เกียรตินิยม)/BEd (ประถม/ประถมต้น), BA การศึกษาผสมผสาน (เกียรตินิยม)/BEd (ประถมปลาย/มัธยมต้น), BSc การศึกษาผสมผสาน (เกียรตินิยม)/BEd (ประถมปลาย/มัธยมต้น), BA ศิลปะเชิงโต้ตอบและวิทยาศาสตร์ (เกียรตินิยม)/BEd (ประถมปลาย/มัธยมต้น), BPhEd (เกียรตินิยม)/BEd (ประถมปลาย/มัธยมต้น) ที่มีอย่างน้อย 8.0 หน่วยกิตโดยรวม จนถึงวันที่ระบุในคู่มือการลงทะเบียน เงื่อนไขเบื้องต้น: CHYS 1F90 หรือได้รับอนุญาตจากภาควิชา หมายเหตุ: วิชานี้อาจเปิดสอนในหลายรูปแบบ วิธีการจัดการเรียนการสอนจะระบุในตารางวิชาการ ในเทอมที่เกี่ยวข้อง การสำเร็จวิชานี้จะทดแทนเกรดและหน่วยกิตที่ได้รับก่อนหน้านี้ใน CHYS (EDUC ) 2F01.
รายวิชาก่อนหน้า
- เงื่อนไขเบื้องต้น: CHYS 1F90 หรือได้รับอนุญาตจากภาควิชา.
เงื่อนไขและข้อกำหนด
- ข้อจำกัด: เปิดให้สาขา BA CHYS (เกียรตินิยม)/BEd (ประถม/ประถมต้น), BA การศึกษาผสมผสาน (เกียรตินิยม)/BEd (ประถมปลาย/มัธยมต้น), BSc การศึกษาผสมผสาน (เกียรตินิยม)/BEd (ประถมปลาย/มัธยมต้น), BA ศิลปะเชิงโต้ตอบและวิทยาศาสตร์ (เกียรตินิยม)/BEd (ประถมปลาย/มัธยมต้น), BPhEd (เกียรตินิยม)/BEd (ประถมปลาย/มัธยมต้น) ที่มีอย่างน้อย 8.0 หน่วยกิตโดยรวม จนถึงวันที่ระบุในคู่มือการลงทะเบียน.
- เงื่อนไขเบื้องต้น: CHYS 1F90 หรือได้รับอนุญาตจากภาควิชา.
- หมายเหตุ: วิชานี้อาจเปิดสอนในหลายรูปแบบ วิธีการจัดการเรียนการสอนจะระบุในตารางวิชาการ ในเทอมที่เกี่ยวข้อง การสำเร็จวิชานี้จะทดแทนเกรดและหน่วยกิตที่ได้รับก่อนหน้านี้ใน CHYS (EDUC ) 2F01.
ข้อความอ้างอิงในภาษาต้นฉบับ
Cognition and Learning (also offered as EDUC 3F02 ) Psychological approaches to cognitive, behavioural and social development. Cognitive processes in learning and instruction (assisting students to use appropriate cognitive processes on specific academic tasks). Cognitive theories applied to school subject areas including reading, writing, mathematics and science. Lectures, seminar, 3 hours per week. Restriction: open to BA CHYS (Honours)/BEd (Primary/Junior), BA Integrated Studies (Honours)/BEd (Junior/Intermediate), BSc Integrated Studies (Honours)/BEd (Junior/Intermediate), BA Interactive Arts and Science (Honours)/BEd (Junior/Intermediate), BPhEd (Honours)/BEd (Junior/Intermediate) majors with a minimum of 8.0 overall credits until date specified in Registration guide. Prerequisite(s): CHYS 1F90 or permission of the Department. Note: this course may be offered in multiple modes of delivery. The method of delivery will be listed on the academic timetable, in the applicable term. Completion of this course will replace previous assigned grade and credit obtained in CHYS (EDUC ) 2F01.
- Prerequisite(s): CHYS 1F90 or permission of the Department.
- Restriction: open to BA CHYS (Honours)/BEd (Primary/Junior), BA Integrated Studies (Honours)/BEd (Junior/Intermediate), BSc Integrated Studies (Honours)/BEd (Junior/Intermediate), BA Interactive Arts and Science (Honours)/BEd (Junior/Intermediate), BPhEd (Honours)/BEd (Junior/Intermediate) majors with a minimum of 8.0 overall credits until date specified in Registration guide.
- Note: this course may be offered in multiple modes of delivery. The method of delivery will be listed on the academic timetable, in the applicable term. Completion of this course will replace previous assigned grade and credit obtained in CHYS (EDUC ) 2F01.
แหล่งที่มาและอ้างอิง
วันที่และแหล่งที่มาถูกเก็บไว้เพื่อช่วยให้คุณตรวจสอบข้อมูล การแปลเสนอเพื่ออำนวยความสะดวกในการอ่าน แหล่งทางการเป็นที่อ้างอิงสำหรับเงื่อนไขและข้อกำหนด
แหล่งอ้างอิง : https://brocku.ca/webcal/2024/undergrad/chys.html