Início StudyCanadaUniversidades no CanadáBrock UniversityEducação - Concurrent BRLS (Honours)/BEd (Junior/Intermediate)
Referência do catálogo 2024-25
Esta referência descreve o catálogo indicado. Consulte a instituição para confirmar a oferta atual e as condições aplicáveis ao seu ano de ingresso.
Especializações e variantes
Gerente, Orientação Acadêmica, Programas Profissionais e de Graduação Ethna Bernat
Programa de Honras
Percursos e condições do programa
Estas tabelas reproduzem os requisitos da fonte para o período indicado. A interpretação oficial cabe à universidade.
Percurso 1
| Ano 5. Os estudantes devem manter registro contínuo dentro de um período de doze meses para manter o status de formação docente concomitante. A possível retomada do status concomitante será avaliada caso a caso. Períodos de estudo em outra instituição durante as sessões de Outono/Inverno devem receber aprovação do programa. Este é um programa de matrícula limitada. | Embora as admissões sejam baseadas principalmente nas notas, outros critérios, como equilíbrio entre disciplinas ensináveis ou áreas de ensino de alta necessidade, podem ser usados no processo de seleção em determinado ano. A admissão não é garantida pela obtenção dos requisitos mínimos. O programa de Formação de Professores reserva-se o direito de atribuir estudantes do Programa Concomitante de Formação de Professores, nos Anos 5 e 6, ao campus de Burlington ou ao de St Catharines. |
| Ano 5. Os estudantes devem manter registro contínuo dentro de um período de doze meses para manter o status de formação docente concomitante. A possível retomada do status concomitante será avaliada caso a caso. Períodos de estudo em outra instituição durante as sessões de Outono/Inverno devem receber aprovação do programa. Este é um programa de matrícula limitada. | Os estudantes são responsáveis pelo seu próprio transporte para estágios práticos, cursos e outras atividades relacionadas ao programa, que podem ser agendados em locais diferentes do campus designado. Os graduados bem-sucedidos do programa receberão um grau de Bacharel em Estudos de Recreação e Lazer com honras e um grau de Bacharel em Educação. |
| Ano 5. Os estudantes devem manter registro contínuo dentro de um período de doze meses para manter o status de formação docente concomitante. A possível retomada do status concomitante será avaliada caso a caso. Períodos de estudo em outra instituição durante as sessões de Outono/Inverno devem receber aprovação do programa. Este é um programa de matrícula limitada. | Após a conclusão bem-sucedida de um programa de formação de professores, os candidatos a professor normalmente são recomendados ao Ontario College of Teachers para filiação e para receber seu Certificado de Qualificação de Ontário. | |
| Ano 5. Os estudantes devem manter registro contínuo dentro de um período de doze meses para manter o status de formação docente concomitante. A possível retomada do status concomitante será avaliada caso a caso. Períodos de estudo em outra instituição durante as sessões de Outono/Inverno devem receber aprovação do programa. Este é um programa de matrícula limitada. | Política de Triagem de Registros Criminais do Ontario College of Teachers | |
| Ano 5. Os estudantes devem manter registro contínuo dentro de um período de doze meses para manter o status de formação docente concomitante. A possível retomada do status concomitante será avaliada caso a caso. Períodos de estudo em outra instituição durante as sessões de Outono/Inverno devem receber aprovação do programa. Este é um programa de matrícula limitada. | 1. O Ontario College of Teachers exige tanto uma verificação de antecedentes criminais quanto uma declaração de antecedentes criminais pelo requerente como componentes necessários do registro para novos candidatos. |
| Ano 5. Os estudantes devem manter registro contínuo dentro de um período de doze meses para manter o status de formação docente concomitante. A possível retomada do status concomitante será avaliada caso a caso. Períodos de estudo em outra instituição durante as sessões de Outono/Inverno devem receber aprovação do programa. Este é um programa de matrícula limitada. | 2. Os custos associados à realização da verificação de antecedentes criminais e quaisquer recursos são de responsabilidade do requerente. |
| Ano 5. Os estudantes devem manter registro contínuo dentro de um período de doze meses para manter o status de formação docente concomitante. A possível retomada do status concomitante será avaliada caso a caso. Períodos de estudo em outra instituição durante as sessões de Outono/Inverno devem receber aprovação do programa. Este é um programa de matrícula limitada. | 3. Todos os relatórios positivos de infrações criminais serão examinados pelo Registrador do Ontario College of Teachers para determinar se o registro da(s) infração(ões) é relevante para a honestidade, integridade e/ou aptidão do requerente para exercer a profissão e se a(s) infração(ões) constituem motivos razoáveis para recusar a emissão de um certificado de qualificação e registro, ou para impor termos, condições ou limitações ao registro, de acordo com a Seção 18(2) do Ontario College of Teachers Act. |
| Ano 5. Os estudantes devem manter registro contínuo dentro de um período de doze meses para manter o status de formação docente concomitante. A possível retomada do status concomitante será avaliada caso a caso. Períodos de estudo em outra instituição durante as sessões de Outono/Inverno devem receber aprovação do programa. Este é um programa de matrícula limitada. | 4. Os requerentes para registro pelo Ontario College of Teachers serão informados dos motivos das decisões do Registrador do Ontario College of Teachers de recusar a certificação ou de impor termos, condições ou limitações e de que recursos contra essas decisões serão determinados de acordo com a Parte III do Ontario College of Teachers Act. |
| Ano 5. Os estudantes devem manter registro contínuo dentro de um período de doze meses para manter o status de formação docente concomitante. A possível retomada do status concomitante será avaliada caso a caso. Períodos de estudo em outra instituição durante as sessões de Outono/Inverno devem receber aprovação do programa. Este é um programa de matrícula limitada. | Perguntas sobre a política devem ser direcionadas ao Ontario College of Teachers. |
| Ano 5. Os estudantes devem manter registro contínuo dentro de um período de doze meses para manter o status de formação docente concomitante. A possível retomada do status concomitante será avaliada caso a caso. Períodos de estudo em outra instituição durante as sessões de Outono/Inverno devem receber aprovação do programa. Este é um programa de matrícula limitada. | Admissões | |
| Ano 1; média mínima de 65 por cento em RECL 1P90 , 1P95 , e 1P99 ; o programa do Ano 1 deve reproduzir os requisitos do programa concomitante de 5,0 créditos; os requisitos de admissão do programa de Inglês e Matemática do ensino secundário devem ser atendidos. Formulários de inscrição estão disponíveis no site da Formação de Professores Concomitante a partir de 1 de abril. | Os documentos completados devem ser arquivados no Escritório de Aconselhamento Acadêmico, Programas Profissionais e de Graduação até 1 de junho. Inscrições tardias não serão aceitas. Os estudantes devem observar que este é um programa de matrícula limitada e a admissão não é garantida pela obtenção dos requisitos mínimos. |
| Ano 1; média mínima de 65 por cento em RECL 1P90 , 1P95 , e 1P99 ; o programa do Ano 1 deve reproduzir os requisitos do programa concomitante de 5,0 créditos; os requisitos de admissão do programa de Inglês e Matemática do ensino secundário devem ser atendidos. Formulários de inscrição estão disponíveis no site da Formação de Professores Concomitante a partir de 1 de abril. | Todos os estudantes na via Júnior/Intermediária devem completar pelo menos um curso de meio crédito em cada uma das seguintes disciplinas curriculares antes de ingressar no ano 5: Inglês, matemática, ciências, geografia canadense e história do Canadá. Estes podem ser cursos 4U/M cursados no ensino médio, ou cursos em nível de graduação universitária. |
| Ano 1; média mínima de 65 por cento em RECL 1P90 , 1P95 , e 1P99 ; o programa do Ano 1 deve reproduzir os requisitos do programa concomitante de 5,0 créditos; os requisitos de admissão do programa de Inglês e Matemática do ensino secundário devem ser atendidos. Formulários de inscrição estão disponíveis no site da Formação de Professores Concomitante a partir de 1 de abril. | Para estudantes que não completaram cursos de geografia canadense ou história do Canadá antes de frequentar a Brock, consulte seu Plano de Programa ou os Conselheiros Acadêmicos da Faculdade de Educação para uma lista de opções. Esses requisitos devem ser concluídos até o final da sessão de Outono/Inverno do 4º ano. Os estudantes também são incentivados a fazer cursos de artes e educação física. | |
| Ano 1; média mínima de 65 por cento em RECL 1P90 , 1P95 , e 1P99 ; o programa do Ano 1 deve reproduzir os requisitos do programa concomitante de 5,0 créditos; os requisitos de admissão do programa de Inglês e Matemática do ensino secundário devem ser atendidos. Formulários de inscrição estão disponíveis no site da Formação de Professores Concomitante a partir de 1 de abril. | Notas do Programa | |
| Ano 1; média mínima de 65 por cento em RECL 1P90 , 1P95 , e 1P99 ; o programa do Ano 1 deve reproduzir os requisitos do programa concomitante de 5,0 créditos; os requisitos de admissão do programa de Inglês e Matemática do ensino secundário devem ser atendidos. Formulários de inscrição estão disponíveis no site da Formação de Professores Concomitante a partir de 1 de abril. | 1. Os estudantes devem alcançar uma média combinada mínima de 65 por cento em RECL 1P90 , 1P95 , e 1P99 , e manter uma média geral cumulativa de 70 por cento a cada ano em todos os cursos acadêmicos com nota |
| Ano 1; média mínima de 65 por cento em RECL 1P90 , 1P95 , e 1P99 ; o programa do Ano 1 deve reproduzir os requisitos do programa concomitante de 5,0 créditos; os requisitos de admissão do programa de Inglês e Matemática do ensino secundário devem ser atendidos. Formulários de inscrição estão disponíveis no site da Formação de Professores Concomitante a partir de 1 de abril. | 2. Estudantes que não tenham o requisito de História Canadense do ensino médio para o requisito de disciplina curricular são recomendados a cursar CANA 1F91 como seu crédito de Contexto em Humanidades. |
| Ano 4 ou Ano 5, ou durante a sessão de Outono/Inverno do Ano 4. | 4. Os blocos de prática de ensino são concluídos na escola elementar, séries 4-8, e podem ter que ser agendados em maio e junho dos Anos 5 e 6. |
| Ano 4 ou Ano 5, ou durante a sessão de Outono/Inverno do Ano 4. | 5. Estudantes que não mantenham a média geral cumulativa de 70 por cento e/ou a média de 65 por cento em RECL 1P90 , 1P95 , e/ou 1P99 , podem solicitar uma oportunidade para melhorar suas notas e reaplicar ao programa concomitante. Um pedido de melhoria pode ser concedido apenas uma vez. |
| Ano 4 ou Ano 5, ou durante a sessão de Outono/Inverno do Ano 4. | 6. É exigida verificação de antecedentes policiais com triagem do setor vulnerável para cursos com colocações em campo. As taxas associadas são de responsabilidade do estudante. |
| Ano 6. | 8. Em programas de 20 créditos, no máximo oito créditos podem ter numeração 1(alpha)00 a 1(alpha)99; pelo menos três créditos devem ser numerados 2(alpha)90 ou acima; pelo menos três créditos devem ser numerados 3(alpha)90 ou acima; e os créditos restantes devem ser numerados 2(alpha)00 ou acima. Em algumas circunstâncias, para atender aos requisitos de grau e programa da universidade, mais de 20 créditos podem ser cursados. |
Percurso 2
| Ano 1 | RECL 1P90 , 1P95 e 1P99 (ver Nota do Programa 1 ) |
| Ano 1 | KINE 1P93 and 1P99 |
| Ano 1 | CHYS 1F90 |
| Ano 1 | EDUC 1F95 |
| Ano 1 | Meio crédito de Contexto em Ciências (ver Nota do Programa 2 |
| Ano 2 | RECL 2P11 , 2P16 , 2P26 , e 2P84 Um dos RECL 2P02 , 2P07 ou 2P15 |
| Ano 2 | CHYS 2P10 |
| Ano 2 | KINE 2F00 |
| Ano 2 | EDUC 2P65 |
| Ano 2 | EDUC 2P95 |
| Ano 3 | RECL 3P11 , 3P30 , e 3P86 |
| Ano 3 | um dos RECL 2P94 , 3P04 , 3P06 , 3P14 , 3P26 , 3P36 , 3Q07 , 3Q16 , 3Q17 , ou 3Q46 |
| Ano 3 | EDUC 3F02 and 3P00 |
| Ano 3 | EDBE 8P15 |
| Ano 3 | Um crédito de Contexto em Humanidades (ver Nota do Programa 2 ) |
| Ano 3 | Meio crédito de Contexto em Ciências |
| Ano 4 | RECL 3Q32, 4P16 , 4P96 , e 4Q56 |
| Ano 4 | Um crédito RECL numerado 3(alpha)90 ou acima |
| Ano 4 | Um de KINE 3P00 , 3P03 , 3P06 , ou 3P13 |
| Ano 4 | um de EDUC 3P60 , 3P70 , 3P90 , 3P91 , 3P95 , 3P96 , 3P97 , 4P01 , 4P03 , 4P35 , 4P36 , 4P46 , 4P47 , 4P48 , 4P62 , 4P70 , 4P75 , 4P76 , 4P80 , 4P95 , LCBE 6P14 , 6P15 , 6P16 (ver nota do programa 5 ) |
| Ano 4 | EDUC 4P18 and 4P28 |
| Ano 5 | EDBE 8F01 , 8P03 , 8P10 , 8P24 , 8P27 , 8P29 , 8P39 , 8Y01 , 8Y02 , 8Y08 , 8Y26 , 8Y28 e 8Y30 (ver nota do programa 4 ) |
| Ano 6 | EDBE 8P41 , 8P43 , 8P54 , 8P56 , 8Y22 , 8Y24 , 8Y40 , 8Y41 , 8Y42 and 8Y43 |
| Ano 6 | EDBE 8P47 or 8P57 |
| Ano 6 | Descrição dos Cursos | |
| Ano 6 | Consulte a entrada relevante do catálogo para descrições dos cursos. | |
| Ano 6 | Imagem |
| Ano 6 | Última atualização: June 24, 2024 @ 01:58PM |
Cursos
Esses cursos foram identificados na página-fonte do programa. A presença deles não significa que sejam todos obrigatórios em cada percurso.
Fontes e referências
Ano de referência : 2024-25
As datas e as fontes são mantidas para ajudá-lo a verificar os dados. As traduções são propostas para facilitar a leitura; a fonte oficial é a referência para condições e exigências.
Fonte de referência : https://brocku.ca/webcal/2024/undergrad/ecbr.html