Inicio StudyCanadaUniversidades en CanadáBrock UniversityEducación - Concurrente BRLS (Honores)/BEd (Junior/Intermediate)
Referencia del catálogo 2024-25
Esta referencia describe el catálogo indicado. Consulte con la institución para confirmar la oferta actual y las condiciones aplicables a su ingreso.
Especializaciones y variantes
Gerente, Asesoramiento Académico, Programas Profesionales y de Pregrado Ethna Bernat
Programa con Honores
Itinerarios y condiciones del programa
Estas tablas recogen los requisitos de la fuente para el período indicado. La interpretación oficial corresponde a la universidad.
Recorrido 1
| Año 5. Los estudiantes deben mantener inscripción continua dentro de un periodo de doce meses para conservar el estatus de educación concurrente. La posible reanudación del estatus concurrente se evaluará caso por caso. Los periodos de estudio en otra institución durante las sesiones de otoño/invierno deben recibir la aprobación del programa. Este es un programa de inscripción limitada. | Aunque las admisiones se basarán principalmente en las calificaciones, otros criterios, como el equilibrio entre disciplinas enseñables o áreas de enseñanza de alta necesidad, pueden usarse en el proceso de selección en un año particular. La admisión no está garantizada por alcanzar los requisitos mínimos. El programa de Formación de Profesores se reserva el derecho de asignar a los estudiantes de Educación Concurrente, en los Años 5 y 6, al campus de Burlington o al de St Catharines. |
| Año 5. Los estudiantes deben mantener inscripción continua dentro de un periodo de doce meses para conservar el estatus de educación concurrente. La posible reanudación del estatus concurrente se evaluará caso por caso. Los periodos de estudio en otra institución durante las sesiones de otoño/invierno deben recibir la aprobación del programa. Este es un programa de inscripción limitada. | Los estudiantes son responsables de su propio transporte para las prácticas docentes, cursos y otras actividades relacionadas con el programa, que pueden programarse en lugares distintos al campus asignado. Los graduados que completen con éxito el programa recibirán un título de Honores en Bachelor of Recreation and Leisure Studies y un título de Bachelor of Education. |
| Año 5. Los estudiantes deben mantener inscripción continua dentro de un periodo de doce meses para conservar el estatus de educación concurrente. La posible reanudación del estatus concurrente se evaluará caso por caso. Los periodos de estudio en otra institución durante las sesiones de otoño/invierno deben recibir la aprobación del programa. Este es un programa de inscripción limitada. | Tras la finalización satisfactoria de un programa de formación docente, normalmente se recomienda a los candidatos a docentes al Ontario College of Teachers para su membresía y para recibir su Ontario Certificate of Qualification. | |
| Año 5. Los estudiantes deben mantener inscripción continua dentro de un periodo de doce meses para conservar el estatus de educación concurrente. La posible reanudación del estatus concurrente se evaluará caso por caso. Los periodos de estudio en otra institución durante las sesiones de otoño/invierno deben recibir la aprobación del programa. Este es un programa de inscripción limitada. | Ontario College of Teachers Criminal Records Screening Policy | |
| Año 5. Los estudiantes deben mantener inscripción continua dentro de un periodo de doce meses para conservar el estatus de educación concurrente. La posible reanudación del estatus concurrente se evaluará caso por caso. Los periodos de estudio en otra institución durante las sesiones de otoño/invierno deben recibir la aprobación del programa. Este es un programa de inscripción limitada. | 1. El Ontario College of Teachers requiere tanto una verificación de antecedentes penales como una declaración de antecedentes penales por parte del solicitante como componentes necesarios del registro para nuevos solicitantes. |
| Año 5. Los estudiantes deben mantener inscripción continua dentro de un periodo de doce meses para conservar el estatus de educación concurrente. La posible reanudación del estatus concurrente se evaluará caso por caso. Los periodos de estudio en otra institución durante las sesiones de otoño/invierno deben recibir la aprobación del programa. Este es un programa de inscripción limitada. | 2. Los costos asociados con la realización de la verificación de antecedentes penales y cualquier apelación correrán por cuenta del solicitante. |
| Año 5. Los estudiantes deben mantener inscripción continua dentro de un periodo de doce meses para conservar el estatus de educación concurrente. La posible reanudación del estatus concurrente se evaluará caso por caso. Los periodos de estudio en otra institución durante las sesiones de otoño/invierno deben recibir la aprobación del programa. Este es un programa de inscripción limitada. | 3. Todos los informes positivos de delitos penales serán examinados por el Registrador del Ontario College of Teachers para determinar si el registro de la(s) ofensa(s) es relevante para la honestidad, integridad y/o idoneidad del solicitante para ejercer la profesión y si la(s) ofensa(s) constituyen motivos razonables para negar la emisión de un certificado de calificación y registro, o para imponer términos, condiciones o limitaciones al registro, de conformidad con la Sección 18(2) de la Ontario College of Teachers Act. |
| Año 5. Los estudiantes deben mantener inscripción continua dentro de un periodo de doce meses para conservar el estatus de educación concurrente. La posible reanudación del estatus concurrente se evaluará caso por caso. Los periodos de estudio en otra institución durante las sesiones de otoño/invierno deben recibir la aprobación del programa. Este es un programa de inscripción limitada. | 4. A los solicitantes de registro por el Ontario College of Teachers se les informará de las razones de las decisiones del Registrador del Ontario College of Teachers para negar la certificación o imponer términos, condiciones o limitaciones y que las apelaciones a estas decisiones se decidirán de conformidad con la Parte III de la Ontario College of Teachers Act. |
| Año 5. Los estudiantes deben mantener inscripción continua dentro de un periodo de doce meses para conservar el estatus de educación concurrente. La posible reanudación del estatus concurrente se evaluará caso por caso. Los periodos de estudio en otra institución durante las sesiones de otoño/invierno deben recibir la aprobación del programa. Este es un programa de inscripción limitada. | Las preguntas sobre la política deben dirigirse al Ontario College of Teachers. |
| Año 5. Los estudiantes deben mantener inscripción continua dentro de un periodo de doce meses para conservar el estatus de educación concurrente. La posible reanudación del estatus concurrente se evaluará caso por caso. Los periodos de estudio en otra institución durante las sesiones de otoño/invierno deben recibir la aprobación del programa. Este es un programa de inscripción limitada. | Admisiones | |
| Año 1; promedio mínimo de 65 por ciento en RECL 1P90, 1P95 y 1P99; su programa de Año 1 debe reproducir los requisitos del programa concurrente de 5.0 créditos; se deben cumplir los requisitos de admisión del programa de secundaria en Inglés y Matemáticas. Los formularios de solicitud están disponibles en el sitio web de Concurrent Teacher Education a partir del 1 de abril. | Los documentos completados deben presentarse en la Oficina de Asesoramiento Académico, Programas Profesionales y de Pregrado antes del 1 de junio. No se aceptarán solicitudes tardías. Los estudiantes deben observar que este es un programa de inscripción limitada y la admisión no está garantizada por alcanzar los requisitos mínimos. |
| Año 1; promedio mínimo de 65 por ciento en RECL 1P90, 1P95 y 1P99; su programa de Año 1 debe reproducir los requisitos del programa concurrente de 5.0 créditos; se deben cumplir los requisitos de admisión del programa de secundaria en Inglés y Matemáticas. Los formularios de solicitud están disponibles en el sitio web de Concurrent Teacher Education a partir del 1 de abril. | Todos los estudiantes de la vía Junior/Intermediate deben completar al menos un curso de medio crédito en cada una de las siguientes materias del currículo antes de ingresar al año 5: inglés, matemáticas, ciencias, geografía canadiense e historia canadiense. Estos pueden ser cursos 4U/M tomados durante la escuela secundaria, o cursos a nivel de pregrado universitario. |
| Año 1; promedio mínimo de 65 por ciento en RECL 1P90, 1P95 y 1P99; su programa de Año 1 debe reproducir los requisitos del programa concurrente de 5.0 créditos; se deben cumplir los requisitos de admisión del programa de secundaria en Inglés y Matemáticas. Los formularios de solicitud están disponibles en el sitio web de Concurrent Teacher Education a partir del 1 de abril. | Para los estudiantes que no hayan completado cursos de geografía canadiense o historia canadiense antes de asistir a Brock, consulte su Plan de Programa o a los Asesores Académicos de la Facultad de Educación para una lista de opciones. Estos requisitos deben completarse al final de la sesión de otoño/invierno del 4º año. También se anima a los estudiantes a tomar cursos de artes y educación física. | |
| Año 1; promedio mínimo de 65 por ciento en RECL 1P90, 1P95 y 1P99; su programa de Año 1 debe reproducir los requisitos del programa concurrente de 5.0 créditos; se deben cumplir los requisitos de admisión del programa de secundaria en Inglés y Matemáticas. Los formularios de solicitud están disponibles en el sitio web de Concurrent Teacher Education a partir del 1 de abril. | Notas del programa | |
| Año 1; promedio mínimo de 65 por ciento en RECL 1P90, 1P95 y 1P99; su programa de Año 1 debe reproducir los requisitos del programa concurrente de 5.0 créditos; se deben cumplir los requisitos de admisión del programa de secundaria en Inglés y Matemáticas. Los formularios de solicitud están disponibles en el sitio web de Concurrent Teacher Education a partir del 1 de abril. | 1. Los estudiantes deben alcanzar un promedio mínimo combinado de 65 por ciento en RECL 1P90, 1P95 y 1P99, y mantener un promedio acumulado general de 70 por ciento cada año en todos los cursos académicos con calificación de nota. |
| Año 1; promedio mínimo de 65 por ciento en RECL 1P90, 1P95 y 1P99; su programa de Año 1 debe reproducir los requisitos del programa concurrente de 5.0 créditos; se deben cumplir los requisitos de admisión del programa de secundaria en Inglés y Matemáticas. Los formularios de solicitud están disponibles en el sitio web de Concurrent Teacher Education a partir del 1 de abril. | 2. A los estudiantes que no tengan los cursos requeridos de Historia Canadiense de la escuela secundaria para el requisito de materia del currículo se les recomienda tomar CANA 1F91 como su crédito de Contexto en Humanidades. |
| Año 4 o Año 5, o durante la sesión de otoño/invierno del Año 4. | 4. Los bloques de práctica docente se completan en la escuela primaria, grados 4-8, y pueden tener que programarse en mayo y junio de los Años 5 y 6. |
| Año 4 o Año 5, o durante la sesión de otoño/invierno del Año 4. | 5. Los estudiantes que no mantengan el promedio acumulado general de 70 por ciento y/o el promedio de 65 por ciento en RECL 1P90, 1P95 y/o 1P99, pueden solicitar una oportunidad para mejorar sus calificaciones y volver a solicitar el programa concurrente. Una solicitud para mejorar puede ser concedida solo una vez. |
| Año 4 o Año 5, o durante la sesión de otoño/invierno del Año 4. | 6. Se requiere una verificación de antecedentes policiales con filtrado del sector vulnerable para los cursos con prácticas en campo. Las tarifas asociadas son responsabilidad del estudiante. |
| Año 6. | 8. En programas de grado de 20 créditos, un máximo de ocho créditos pueden estar numerados 1(alpha)00 a 1(alpha)99; al menos tres créditos deben estar numerados 2(alpha)90 o superiores; al menos tres créditos deben estar numerados 3(alpha)90 o superiores; y los créditos restantes deben estar numerados 2(alpha)00 o superiores. En algunas circunstancias, para cumplir con los requisitos universitarios de grado y programa, se pueden tomar más de 20 créditos. |
Recorrido 2
| Año 1 | RECL 1P90, 1P95 y 1P99 (ver Nota del Programa 1) |
| Año 1 | KINE 1P93 and 1P99 |
| Año 1 | CHYS 1F90 |
| Año 1 | EDUC 1F95 |
| Año 1 | Medio crédito de Contexto en Ciencias (ver Nota del Programa 2) |
| Año 2 | RECL 2P11, 2P16, 2P26 y 2P84 Uno de RECL 2P02, 2P07 o 2P15 |
| Año 2 | CHYS 2P10 |
| Año 2 | KINE 2F00 |
| Año 2 | EDUC 2P65 |
| Año 2 | EDUC 2P95 |
| Año 3 | RECL 3P11, 3P30 y 3P86 |
| Año 3 | uno de RECL 2P94, 3P04, 3P06, 3P14, 3P26, 3P36, 3Q07, 3Q16, 3Q17 o 3Q46 |
| Año 3 | EDUC 3F02 and 3P00 |
| Año 3 | EDBE 8P15 |
| Año 3 | Un crédito de Contexto en Humanidades (ver Nota del Programa 2) |
| Año 3 | Medio crédito de Contexto en Ciencias |
| Año 4 | RECL 3Q32, 4P16, 4P96 y 4Q56 |
| Año 4 | Un crédito RECL numerado 3(alpha)90 o superior |
| Año 4 | Uno de KINE 3P00, 3P03, 3P06 o 3P13 |
| Año 4 | uno de EDUC 3P60, 3P70, 3P90, 3P91, 3P95, 3P96, 3P97, 4P01, 4P03, 4P35, 4P36, 4P46, 4P47, 4P48, 4P62, 4P70, 4P75, 4P76, 4P80, 4P95, LCBE 6P14, 6P15, 6P16 (ver nota del programa 5) |
| Año 4 | EDUC 4P18 and 4P28 |
| Año 5 | EDBE 8F01, 8P03, 8P10, 8P24, 8P27, 8P29, 8P39, 8Y01, 8Y02, 8Y08, 8Y26, 8Y28 y 8Y30 (ver nota del programa 4) |
| Año 6 | EDBE 8P41 , 8P43 , 8P54 , 8P56 , 8Y22 , 8Y24 , 8Y40 , 8Y41 , 8Y42 and 8Y43 |
| Año 6 | EDBE 8P47 or 8P57 |
| Año 6 | Descripción de los cursos | |
| Año 6 | Consulte la entrada pertinente del calendario para las descripciones de los cursos. | |
| Año 6 | Imagen |
| Año 6 | Última actualización: 24 de junio de 2024 @ 01:58PM |
Cursos
Estos cursos se han detectado en la página fuente del programa. Su presencia no significa que todos sean obligatorios en cada recorrido.
Fuentes y referencias
Año de referencia : 2024-25
Se conservan las fechas y las fuentes para ayudarle a verificar la información. Las traducciones se proponen para facilitar la lectura; la fuente oficial es la referencia para las condiciones y los requisitos.
Referencia de la fuente : https://brocku.ca/webcal/2024/undergrad/ecbr.html