説明
職業における知識構築における文章の役割を、現代の社会文化的観点から検討する。異なる職業の目標、価値観、前提がそれぞれ独特の方法で文章を形成する方法と、それが理論、研究、実践に何を意味するかを考察する。
前提条件
- 前提条件: 3年次在籍または担当教員の許可。
条件および詳細
- ALDS 4404 とも共載。
- 前提条件: 3年次在籍または担当教員の許可。
- セミナー 週3時間。
原語による参照テキスト
The role of writing in constructing knowledge in the professions, as viewed from contemporary socio-cultural perspectives. Consideration of how the goals, values, and assumptions of different professions shape their writing in distinctive ways and what implications this holds for theory, research, and practice.
- Prerequisite(s): third-year standing or permission of the instructor.
- Also listed as ALDS 4404 .
- Seminars three hours a week.
出典と参照
日付と出典は、情報を確認する際の参考のために保持されています。翻訳は読みやすくするための提案であり、条件や要件については公式の出典が基準となります。
出典の参照 : https://calendar.carleton.ca/undergrad/courses/ENGL/