Description
Travaux théoriques et empiriques liés à l’enseignement dans l’enseignement supérieur. Analyse du discours pédagogique, usage du langage dans la prise de décision en classe, bases des pratiques efficaces et méthodes d’enseignement. Principes constructivistes d’enseignement et d’apprentissage. Rôle de l’enseignement dans la recherche universitaire.
Conditions et modalités
- Également inscrit comme PSYC 6104.
Texte de référence dans sa langue d’origine
Theoretical and empirical work related to teaching in higher education. Analysis of instructional discourse, use of language in classroom decision-making, bases of effective practice and methods of instruction. Constructivist principles of teaching and learning. Role of teaching in university scholarship.
- Also listed as PSYC 6104 .
Sources et références
Les dates et les sources sont conservées pour vous aider à vérifier les renseignements. Les traductions sont proposées pour faciliter la lecture; la source officielle fait référence pour les conditions et les exigences.
Référence source : https://calendar.carleton.ca/grad/courses/ALDS/