滑铁卢大学学生构建制图工具以指导基奇纳图书馆规划和以公平为基础的服务决策
滑铁卢大学的规划学生为基奇纳公共图书馆创建了一个交互式映射工具，叠加了可达性、人口增长和公平指标，以为服务规划提供依据。
在2026年夏季，规划学生 Miki Zheng 和 Alexa Rigonan 在 Future Cities Institute (FCI) 的 Dr. Leia Minaker 和 Dr. Rob Feick 指导下，为基奇纳公共图书馆与市政府的 GIS 团队开发了一个交互式叠加分析原型。该工具将各分馆的地理可达性、预测人口增长以及公平性衡量指标（Canadian Index of Multiple Deprivation 和 EQAO 阅读成绩）结合起来，以识别需求与可达性差距重叠的社区。KPL 可以使用这些可视矩阵将包括自动图书柜在内的服务模式，与透明的数据驱动标准进行比较。