Bestem hovedmålet med oppholdet

Skriv hva du ønsker å ha oppnådd til slutt: bli bedre muntlig, oppdage flere regioner, få yrkeserfaring eller følge en bestemt utdanning. Du kan ha flere mål, men rekkefølgen betyr noe. Et prosjekt bygget rundt daglig undervisning organiseres ikke som en reise der du bytter by annenhver uke.

Velg deretter en foreløpig varighet for planen. Fordel den mellom etablering, undervisning, jobbsøking, arbeid og reise. Legg inn slingringsmonn mellom trinnene. En uke avsatt til etablering kan hindre at du begynner undervisningen samtidig som du raskt må finne bolig.

Denne første tidsplanen hjelper deg med å velge hvilken prosess du må undersøke. Den erstatter ikke de administrative vilkårene, men gjør det mulig å stille riktig spørsmål: Ser du først etter en tillatelse til å arbeide og reise, eller forbereder du et studieprogram som er det sentrale i oppholdet?

Forstå hva Working Holiday omfatter

I International Experience Canada gir kategorien Working Holiday mulighet til å søke om en åpen arbeidstillatelse. Kategoriene Young Professionals og International Co-op Internship gjelder andre situasjoner og er knyttet til en arbeidsgiver. Betegnelsen «PVT» må derfor ikke brukes om alle mobilitetsprogrammer eller alle praksisopphold i Canada.

Vilkårene for å kvalifisere må sjekkes ut fra statsborgerskapet ditt og den tilgjengelige kategorien: alder, varighet, tidligere deltakelser og andre krav. Slå opp ditt tilfelle i det offisielle verktøyet i stedet for å bruke vilkårene for en person med en annen nasjonalitet. Mulighetene for et par eller to venner kan være forskjellige selv om de har et felles prosjekt.

Behold en kopi av opplysningene du brukte til å forberede søknaden, og noter handlingene som fortsatt er nødvendige. Registrering i en kandidatgruppe eller et trinn i søknaden må ikke behandles som en allerede utstedt tillatelse. Sørg for at reiseforpliktelsene dine samsvarer med den faktiske fremdriften i saken.

Sjekk muligheten til å følge det valgte kurset separat

For et kurs eller program på seks måneder eller mindre gir IRCCs verktøy om studietillatelse et unntak når kursene ikke er del av et lengre program og kan fullføres under det tillatte oppholdet. Sjekk også Québecs krav hvis reisemålet ditt er Québec. Unntak fra studietillatelse gir ikke i seg selv tillatelse til å arbeide.

Be lærestedet om et tydelig dokument som angir programmet, datoene og undervisningsomfanget. Hvis du vurderer flere trinn, beskriv hele prosjektet i stedet for bare den første delen. Et kort kurs valgt som starten på et lengre løp krever en annen kontroll enn et selvstendig verksted du følger under en reise.

Ikke regn med at en rekke korte innskrivinger løser et spørsmål om status. Få undersøkt den faktiske varigheten og forbindelsen mellom utdanningene. Deretter kan du velge en tidsplan som samsvarer med gjeldende tillatelser, i stedet for å måtte endre prosjektet etter at du har påtatt deg kostnader.

Velg en undervisningsintensitet som passer med livet på stedet

Sammenlign timene i klasserommet, eget arbeid og tidspunktene. Et intensivkurs kan gi mindre rom for en jobb enn du forestiller deg. Kveldsundervisning kan virke praktisk, men krever at du undersøker reiseveien og trettheten etter en arbeidsdag. Antall uker beskriver ikke alene den nødvendige innsatsen.

Spør hvordan nivået vurderes, hvilke mål det arbeides med, og hvor mye plass øving får. For språk bør du presisere hva du ønsker å forbedre: forståelse av undervisning, samtale, profesjonell skriving eller eksamensforberedelser. Et generelt opplegg er ikke alltid det mest passende svaret på et svært målrettet behov.

Oppdiktet eksempel: Hugo planlegger fire uker med undervisning om morgenen og deretter en måned med reise. Han velger en stabil bolig nær skolen i den første perioden i stedet for mange forflytninger. Deretter bestiller han en reiseetappe som passer med den faktiske undervisningskalenderen, uten å anta at han jevnlig kan være borte de siste dagene.

Forbered forsikringen og ankomsten før aktivitetene

IECs ankomstinstruksjoner krever forsikring som blant annet dekker medisinsk behandling, sykehusopphold og hjemtransport under oppholdet. En kortere forsikring kan begrense varigheten på tillatelsen som utstedes. Undersøk datoene og dekningen før avreise; en skoleforsikring eller provinsiell dekning må ikke antas å være likeverdig uten kontroll.

Beskriv de planlagte aktivitetene til forsikringsselskapet, og be om nyttige presiseringer om dekning, unntak og fremgangsmåte ved behov. Ha dokumentene tilgjengelige uten nettilgang. Hvis prosjektet kombinerer undervisning, arbeid og reiser i flere regioner, sjekk at det samsvarer med oppholdet som er beskrevet i avtalen din.

Organiser deretter de første dagene: ankomstadresse, transport, betalingsmåte og kontakt ved lærestedet. Et mobilitetsprogram gir noen ganger stor fleksibilitet, men fleksibiliteten fjerner ikke de praktiske behovene ved etablering. Planlegg et fast holdepunkt før du bygger den mer mobile delen av reisen.

Budsjetter perioder uten inntekt og bytte av by

Beregn utgiftene før du regner med en jobb: undervisning, innkvartering, forsikring, reiser og etablering. Legg til en søkeperiode uten bekreftet lønn. Et budsjett som forutsetter arbeid fra dagen etter ankomst, kan bli sårbart selv med en gyldig arbeidstillatelse.

Sammenlign kostnaden ved en baseby med kostnaden ved en mobil reiserute. Hver forflytning kan medføre nye utgifter til transport, midlertidig bolig eller oppbevaring. En månedsleie kan ikke sammenlignes direkte med en rekke overnattinger som bestilles separat. Bruk prosjektets faktiske varigheter i beregningene.

Planlegg også slutten på oppholdet. Behold en margin til returen, de siste regningene og en eventuell periode uten aktivitet før avreise. En vellykket erfaring må kunne avsluttes på en organisert måte, uten å være avhengig av en siste jobb eller en fortsatt usikker tilbakebetaling.

Lag til slutt et budsjett for hvert trinn: etablering, utdanning, arbeid og reise. Da ser du når utgiftene konsentreres, og når en inntekt faktisk kan komme. Hvis du deler oppholdet med en annen person, skill mellom felles utgifter og individuelle ressurser. Prosjektet må fortsatt være forståelig selv om én av dere finner jobb senere eller endrer en del av reiseruten.

Vurder oppholdet underveis

Etter de første ukene bør du sammenligne den faktiske rytmen med den opprinnelige planen. Passer undervisningen for deg? Øver du på språket utenfor klasserommet? Tar reisene mer tid enn planlagt? Endre ett konkret element om gangen for å forstå virkningen av endringen.

Behold spor av det du lærer: arbeider, yrkesrelatert ordforråd, prosjekter og erfaringer. Hvis du senere søker en lengre utdanning, vil disse observasjonene hjelpe deg med å forklare hva du ønsker å fordype deg i. De gjør det også mulig å skille mellom et forbigående ønske og et utdanningsprosjekt som har blitt mer presist.

Hvis du ønsker å videreføre løpet med nye studier, sjekk prosessene før du skriver deg inn. Et vellykket første opphold garanterer ikke at du kvalifiserer for en annen tillatelse. Bygg fortsettelsen med de samme tydelige spørsmålene: hvilket program, hvilke datoer, hvilke ressurser og hvilke dokumenter? Da beholder du friheten til å utvikle prosjektet uten å miste sammenhengen i oppholdet.