取錄率衡量甚麼？
取錄率一般是指某一段時期內，錄取通知數目與申請數目之間的比例。不過，在比較不同取錄率之前，必須先了解其定義：計算的是人數還是申請數目？是所有收到的申請，還是只有完整的申請？
在《Annual Enrolment Report 2025/26》中，英屬哥倫比亞大學（The University of British Columbia，簡稱 UBC）的取錄率，是以向申請者發出的第一志願課程錄取通知數目，除以相應的完整申請數目計算。該校將此取錄率與錄取通知註冊率區分開來；後者是以將該課程列為第一志願的申請者中，實際註冊的人數除以錄取通知數目計算。
兩者的分別很重要：申請者收到錄取通知後，未必會註冊。因此，以註冊人數除以申請數目，所得的指標並不相同。也不應自動假設其他大學採用 UBC 的定義。
UBC 的兩個校區：了解數字的背景
UBC 的年度報告列出以下2025-2026年的整體取錄率：
| 校區 | 取錄率 | 所述學生群體 |
|---|---|---|
| 溫哥華 | 60 % | 本科課程，所有入學年級 |
| 奧肯那根 | 76 % | 本科課程，所有入學年級 |
這兩個數字均以完整申請和第一志願課程的錄取通知為基礎，並涵蓋多個入學年級：所描述的並非只有直接由中學升讀大學的學生。溫哥華校區的統計範圍亦包括部分學士後課程、文憑及證書課程。
這些取錄率反映特定年份內兩個申請群體的情況，並不能說明你感興趣的學位課程在溫哥華或奧肯那根校區是否較容易入讀，也不代表你個人獲得錄取通知的機會。
要有效比較兩項統計數據，至少要查明其年份、校區、學習程度及計算方法。如果這些資料不同，應把數字視為不同的參考資料，而非排名。
McGill：申請者與錄取通知數目，不推算取錄率
並非所有大學都以可直接比較的取錄率形式公布數據。在《Admissions Profile》頁面中，McGill University 列出2026年秋季「Undergraduate/Professional」類別有 41 836名申請者及 18 782份錄取通知。這些最終數據涵蓋學位、證書及文憑等課程，但不包括交換生。
McGill 說明，即使某人曾向多個招生單位提出申請，在申請者總數中亦只會計算一次。該頁面沒有為錄取通知數目提供相同的計算規則。因此，不能把兩個數字相除所得的結果視為獲錄取人數所佔的比例。
請分開看待這兩個數字，不要直接與 UBC 的取錄率比較：兩者的時段和統計範圍並不相同。本文列出的資料不足以建立一個標準一致的全國大學入學競爭程度排名。
限額課程：學額數目代表甚麼？
整體統計數字並不會顯示你感興趣的課程有多少學額可供申請。在 Université Laval，當申請數目超過可提供的學額時，課程便會被列為限額課程。學額上限可能取決於資源、實習機會，或政府決定等因素。該校指出，限額安排和甄選準則每年均會訂定。
Laval 公布了 2027-2028 年度的名單，按不同課程及申請情況列出學額和截止日期。官方課程說明會註明預留學額。因此，總學額不一定等於你所屬申請類別可競逐的學額。
解讀學額數目時，請一併查看：
- 目標入學年度及課程；
- 你的申請類別，以及是否有預留學額；
- 甄選準則及補充文件；
- 適用於你個人情況的截止日期。
單看學額數目，無法判斷甄選是否只根據成績進行。學額數目也不能取代錄取通知率：要了解競爭情況，還需要知道申請數目及其統計範圍。
最低要求、過往成績與甄選：三種不同的解讀
最低要求有助你判斷自己的申請是否符合公布的條件。過往的入學成績則反映以往一輪招生的情況。兩者都不代表一定會獲發錄取通知。
McGill 建議申請者查閱先修科目要求及過往年度的成績。該校指出，要求可能會改變，而達到或超過公布的成績亦不保證獲得取錄。University of Toronto 密西沙加校區的實際平均成績亦會因應該年度收到的申請而有所不同。這項資料只適用於密西沙加校區，並不構成多倫多所有校區通用的分數門檻。
UBC 則說明，該校會比較同一年收到、申請同一學位課程的申請，並進行評估。評估因素包括成績、修讀科目，以及在有要求時提交的個人簡介。大部分來自中學的申請者都須提交個人簡介，但有部分例外。
因此，在你的資料表中，應把入學資格所需條件與公布的過往成績或甄選準則分開記錄。即使沒有公布取錄率，這種區分仍然有用。
如果你曾在加拿大以外地區就讀
首先，應尋找符合你學歷背景的申請途徑，而非參考另一類申請者適用的平均成績。例如，University of Toronto 會區分在加拿大以外地區修讀中學課程，以及在海外修讀大專或大學課程的申請者。
接着，請核實課程的先修科目、授課語言及所需證明文件。UBC 提供多種方法以符合英語能力要求，因此不要假設所有申請者都必須參加某一項特定考試。
如果你不確定學歷如何換算或是否獲認可，請聯絡招生部門，並提供學歷或文憑的正式名稱、就讀院校及修讀科目。避免使用網上找到的一般公式，自行把20分制成績換算為 cote R 或加拿大平均成績。
大學與課程：繼續比較
StudyCanada 的以下院校介紹頁，可作為你探索相關院校的起點：
選定各個目標後，請再查閱與你所選課程、校區及入學年度相符的官方資料。院校介紹頁不能取代適用於你個人學歷背景的入學條件。
用資料表作決定，不要只看百分比
請為兩個或以上感興趣的課程填寫同一份表格，並記下每項資料的來源和年份，以便核實比較的是不是相同類別。
| 問題 | 選擇 1 | 選擇 2 |
|---|---|---|
| 學位、校區及入學年度 | 待填 | 待填 |
| 入學途徑及申請類別 | 待填 | 待填 |
| 先修科目及語言要求 | 待核實 | 待核實 |
| 公布的學額或取錄率（包括期間及定義） | 如有，請記錄 | 如有，請記錄 |
| 甄選準則、所需文件及截止日期 | 待核實 | 待核實 |
| 要向招生部門提出的問題 | 待填 | 待填 |
如果沒有公布可供比較的取錄率，請把該欄留空。你仍然可以比較課程的入學條件和內容。請按你的目標準備多個合適選項，不要把任何一個選項視為保證取錄。