課程說明
分析兒童如何透過文化與表徵系統建構社會關係。學生將探討兒童的知識與身份如何通過與世界的關係被建構，並發展在多元文化背景中與兒童工作之理論與實務方法。
先修條件
- 先修：兒童與青少年研究三年級。
條件與方式
- 先修：兒童與青少年研究三年級。
- 每週三小時研討。
原文參考文本
An analysis of the ways children construct social relations through cultures and systems of representations. Students will investigate how children’s knowledges and identities are constructed through their relationships with the world and develop theoretical and practical approaches for working with children from diverse cultures.
- Prerequisite(s): third-year standing in Childhood and Youth Studies.
- Seminar three hours a week.
來源與參考
保留日期與來源以協助你核實資料。為便於閱讀提供譯文；官方來源為條件與要求的參照。
來源參考 : https://calendar.carleton.ca/undergrad/courses/CHST/